【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)豌豆黃化幼苗莖切段伸長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段,結(jié)果如圖1所示;
實(shí)驗(yàn)二:將相同的莖切段自頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時(shí)間后,結(jié)果如圖2所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中少了一組數(shù)據(jù)應(yīng)為_______________________。
(2)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果中IAA處理的結(jié)果,能否得出IAA生理作用具有兩重性?_______,原因是____________________________________;若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用________________________處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組。
(3)分析圖2結(jié)果,研究者推測(cè)IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段作為實(shí)驗(yàn)材料,分別制作__________(填“橫切片”、“縱切片”)進(jìn)行顯微觀察。若乙組與甲組對(duì)比,觀察到乙組________________現(xiàn)象,則表明IAA作用于表皮細(xì)胞;若丙組與甲組對(duì)比,觀察到丙組_________________現(xiàn)象,則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞。
【答案】空白對(duì)照組(或只用等量蒸餾水處理組) 不能 在濃度為250μmol·L—1時(shí)促進(jìn)作用減弱但仍比2μmol·L—1、10μmol·L—1時(shí)作用大 IAA和GA同時(shí) 縱切片 表皮細(xì)胞較長(zhǎng) 內(nèi)部組織細(xì)胞較長(zhǎng)
【解析】
本題考查植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力。
(1)實(shí)驗(yàn)一中只有使用激素的實(shí)驗(yàn),沒(méi)有使用蒸餾水的對(duì)照實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)圖1中少空白對(duì)照組數(shù)據(jù)。
(2)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在濃度為250μmol·L—1時(shí)促進(jìn)作用減弱但仍比2μmol·L—1、10μmol·L—1時(shí)作用大,所以不能說(shuō)明出現(xiàn)抑制現(xiàn)象,因此不能反映兩重性;實(shí)驗(yàn)中IAA和GA都是單獨(dú)作用于莖段,要研究它們之間相互作用的關(guān)系,應(yīng)該同時(shí)用兩種激素處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組。
(3)莖段的伸長(zhǎng)是細(xì)胞縱向生長(zhǎng)的結(jié)果,所以應(yīng)分別制作縱切片進(jìn)行顯微觀察。由于乙組用IAA處理,所以乙組表皮細(xì)胞較長(zhǎng)時(shí),表明IAA作用于表皮細(xì)胞;丙組用GA處理,當(dāng)內(nèi)部組織細(xì)胞較長(zhǎng)時(shí),表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要
A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾
B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)
C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)
D. 該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組選取黃色圓粒和綠色圓粒豌豆做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),子代(F1)表現(xiàn)型的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)和基因的自由組合定律回答下列問(wèn)題。(控制豌豆粒色和粒形的基因分別用A、a和B、b表示,其中豌豆子葉的黃色對(duì)綠色顯性,圓粒對(duì)皺粒為顯性)
粒色 | 粒形 | ||
黃色 | 綠色 | 圓粒 | 皺粒 |
501 | 498 | 758 | 242 |
(1)親本的基因型是______________ (黃色圓粒), ______________(綠色圓粒)。
(2)F1中純合子所占的比例是______________;F1代黃色圓粒豌豆的基因型是______________。
(3)如果選取F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,則后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及相應(yīng)比例為__________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大。恐翟酱螅硎绢w粒越細(xì))對(duì)葉綠素提取量的影響,某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測(cè)定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑
B. 加入二氧化硅對(duì)葉綠素a和葉綠素b的提取均有益
C. 據(jù)表可知,用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多
D. 若葉片研磨過(guò)程中未加入碳酸鈣,則表中數(shù)據(jù)均減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于①和③
B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反
C.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在哺乳動(dòng)物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中,含有兩個(gè)四分體
B. 在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對(duì)同源染色體,4個(gè)姐妹染色單體
C. 丙圖所示過(guò)程可能會(huì)發(fā)生自由組合
D. 該器官一定是動(dòng)物的睪丸或卵巢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2·a)]。請(qǐng)回答:
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為__________ J/(cm2·a),其中圖中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為__________。
(2)圖中A可表示__________,圖中輸出的能量在生物體內(nèi)的存在形式是__________。
(3)某個(gè)季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致魚(yú)塘中某種魚(yú)向上層轉(zhuǎn)移,此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的__________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。群落中動(dòng)物的明顯分層現(xiàn)象,依賴(lài)于植物為其創(chuàng)造的__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆科植物細(xì)胞壁中含有大量不能被豬消化的甘露聚糖。研究人員通過(guò)基因工程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)甘露聚糖酶基因(manA)豬,主要流程如下圖,圖中PSP為豬唾液腺分泌蛋白基因啟動(dòng)子,neo為新霉素抗性基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)PCR過(guò)程中,溫度降低到55℃的目的是_______________________________。
(2)步驟②中選擇將manA基因插入PSP后面的目的是___________________。
(3)進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時(shí),通常將其置于通入混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是____________________;另外,需定期更換培養(yǎng)液,目的是___________________。
(4)步驟⑥中,通常選擇發(fā)育到______________階段的胚胎成功率較高。
(5)與飼養(yǎng)普通豬相比,飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因豬的優(yōu)勢(shì)是____________________________。
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