【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關(guān)系（最適溫度、CO2濃度為0.03%）。在B點時改變某條件，曲線變?yōu)棰�。下列分析合理的�?/span>

A. 與B點相比，A點葉綠體中的C5含量較高

B. 在B點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C. 制約A點光合作用的因素主要是CO2濃度

D. 若植物缺鎂，則C點對應的光合作用速率下降

【答案】D

【解析】與B點相比，A點時光照較弱，產(chǎn)生的ATP和[H]較少，導致暗反應的C3還原過程較弱，葉綠體中的C5含量較低，A項錯誤；圖示曲線為最適溫度下的曲線，在B點時，升高溫度導致會曲線由Ⅰ下降，B項錯誤；A點時光合速率隨光照強度增加而增加，制約A點光合作用的因素主要是光照濃度，C項錯誤；鎂參與葉綠素合成，若植物缺鎂，葉綠素含量降低，光能吸收減少，C點對應的光合作用速率下降，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用課本知識回答下列問題：

（1）孟德爾用純種黃色（基因為Y）圓粒（基因為R）豌豆和綠色皺粒豌豆做親本進行雜交實驗證明了自由組合定律，請你用上述兩對相對性狀，寫出對自由組合定律的解釋的遺傳分析圖解：___________

（2）用特定分子，與染色體上的某一個基因結(jié)合，這個分子又能被帶有熒光標記的物質(zhì)識別，通過熒光標記，就可以知道___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于超數(shù)排卵的相關(guān)處理正確的是

A. 口服促性腺激素 B. 注射促性腺激素

C. 注射雌性激素 D. 注射生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體部分生命活動調(diào)節(jié)過程如圖1、圖2、圖3所示（A、B、C、D表示激素），請分析回答：

(1)圖1中，寒冷環(huán)境下激素___________(填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是促進機體新陳代謝，增加產(chǎn)熱，同時機體還通過___________等變化以減少散熱。

(2)香腸、臘肉是四川過年必備的一道“硬菜”，但口味太咸容易導致________升高，促使下丘腦分泌____增加，尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中當興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時，信號的變化情況是________，且信號單向傳遞。

(3)糖尿病的形成有多種原因，如圖3所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。圖中①由__________產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。圖中②所示的患病機理是抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3與____________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

(4)從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于______________病。其中，可以通過注射胰島素來治療的是_________。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖3中的__________________。

(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細胞壁后，進行原生質(zhì)體融合（僅考慮兩兩融合），可以得到多少種基因型不同的融合細胞（ ）

A．1種 B．4種 C．6種 D．10種

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【題目】如圖表示植物細胞滲透作用圖解，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 成熟植物細胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當于一層半透膜

B. 不成熟的植物細胞，如根尖分生區(qū)細胞，不能發(fā)生滲透吸水或失水

C. 當溶液濃度甲＞乙時，成熟植物細胞會因滲透發(fā)生失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D. 當溶液濃度甲=乙時，細胞處于滲透平衡狀態(tài)，但仍有水分子由甲→乙

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【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準確的是(　　)

A. 酶是蛋白質(zhì)

B. 酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別

C. 酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物

D. 酶不能脫離生物體起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 (　)。

A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細胞結(jié)構(gòu)（圖甲，只有圖中表示的分子構(gòu)成），請回答問題：

（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環(huán)肽）最多有______種，細胞中的蛋白質(zhì)合成場所是____（指細胞器）。這些四肽中，一個四肽分子最多可含有_______個氨基，最多可含有_________個氧原子。

（2）上述d、e、f、g中的_________分子不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)，圖中a代表的是________分子。

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