17.對(duì)燕麥胚芽鞘作如圖所示的處理:
①放在暗盒里;
②在胚芽鞘尖端下部用錫箔遮住;
③在尖端橫向插入云母片;
④在尖端橫向插入瓊脂片;
⑤切去胚芽鞘尖端;
⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;
⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;
⑧切去胚芽鞘尖端并放在暗盒里.進(jìn)行以上處理后,都用單側(cè)光照射.
(1)有單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長(zhǎng)的有①⑥⑦.
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有②④.
(3)不彎曲、不生長(zhǎng)的有③⑤⑧.
(4)如果把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上以一定的速度旋轉(zhuǎn),給予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)情況是直立向上生長(zhǎng).
(5)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,植物有向光性現(xiàn)象.胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素,從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚?br />(6)植物生長(zhǎng)素相對(duì)集中分布的部位有胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等(舉2例)

分析 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端.生長(zhǎng)素生理作用:促進(jìn)生長(zhǎng).
根據(jù)題意和圖示分析可知:錫鉑能遮住光,云母片能阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸,瓊脂片不阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸.
由于①放在暗盒里,沒(méi)有光照,所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng);
②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住,而尖端部位是感受單側(cè)光的刺激,所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長(zhǎng);
③在尖端橫向插入云母片,阻礙了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸,所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng);
④在尖端橫向插入瓊脂片,而瓊脂片不阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸,所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長(zhǎng);
⑤切去胚芽鞘的尖端,不能合成生長(zhǎng)素,所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng);
⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,瓊脂小塊中的生長(zhǎng)素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中,但由于沒(méi)有尖端,不能感受單側(cè)光的刺激,所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng);
⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊并置于在暗盒里,瓊脂小塊中的生長(zhǎng)素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中,所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng);
⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里,由于不能合成生長(zhǎng)素,所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng).明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)根據(jù)題圖分析:有單側(cè)光照射時(shí)仍能直立生長(zhǎng)的有①⑥⑦.
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有②④.
(3)不生長(zhǎng)、不彎曲的有③⑤⑧.
(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)的中心,給予右側(cè)光照,則胚芽鞘的尖端能均勻受光,因而它的生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng).
(5)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,植物的莖具有向光性,感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端,而向光彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端下面一段.
(6)植物生長(zhǎng)素相對(duì)集中分布的部位有胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等.
故答案為:
(1)①⑥⑦
(2)②④
(3)③⑤⑧
(4)直立向上生長(zhǎng)    
(5)向光性   生長(zhǎng)素
(6)胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與植物的向光性生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生物種類(lèi)ABCDE
單位面積農(nóng)藥含量(毫克)0.0450.0240.0030.1450.009
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12.如圖為血糖的來(lái)源和去向示意圖,請(qǐng)回答.
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