【題目】某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2 kg 要吃10 kg小鳥，小鳥增重0.25 kg要吃2 kg昆蟲，而昆蟲增重100 kg要吃1 000 kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為（ ）

A. 0.05% B. 0.5% C. 0.25% D. 0.025%

【答案】C

【解析】試題分析：據(jù)題意分析，鷹增重1kg需要5kg小鳥，需要40kg昆蟲，需要400 kg綠色植物，故鷹對綠色植物的能量利用百分率為1/400=0.25%，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為以某種動物受精卵為材料進行的三組實驗。下列分析正確的是

A.實驗①和實驗③對比，可說明細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性

B.實驗②和實驗③對比，可說明細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性

C.實驗③的結果可說明細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D.實驗①、②、③的結果可說明細胞核和細胞質相互依存，缺一不可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因，稱為復等位基因。已知紫色企鵝的常染色體上也有一系列決定羽毛顏色的復等位基因：

G、geh、gb 、g，顯性效應為G> geh > gb >g。該基因系列在決定羽毛顏色時，表現(xiàn)型與基因型的關系如下表:

請回答下列問題：

(1)以上復等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的___________特點，企鵝羽毛顏色的基因型共有______________種。

(2)基因型Gg的個體是深紫色的，研究發(fā)現(xiàn)由于臭氧層“空洞”，近年來在紫外線的輻射增強的地區(qū)，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細胞在有絲分裂的間期發(fā)生了基因中_______序列的改變；也可能是染色體結構發(fā)生__________的變異.

(3)現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，如何利用雜交方法在一個繁殖季節(jié)里檢測出該雄企鵝的基因型?(寫出實驗思路和預期實驗結果即可)____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述正確的是

A. 進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B. 生產(chǎn)者中i的量大于被初級消費者同化的有機物的量

C. 流經(jīng)分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量可循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。

Ⅰ．尿黑酸在人體內(nèi)積累會使人的尿液中含有尿黑酸，這種尿液暴露于空氣中會變成黑色，這種癥狀稱為尿黑酸癥。

（1）據(jù)圖分析，缺乏酶________（填數(shù)字）會使人患尿黑酸癥。由此體現(xiàn)出基因與性狀的關系是________。

Ⅱ．苯丙酮尿癥（PKU）是一種常見的單基因遺傳病。已知正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿癥致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用D、d表示）。下圖是該病某患者的家族系譜圖，請回答下列問題：

（2）據(jù)圖可知苯丙酮尿癥的致病基因位于________染色體上。若要在人群中通過調(diào)查的方式來確定該病致病基因位于常染色體還是性染色體上，請寫出你的大致思路及結論_______________。

（3）若Ⅱ3不攜帶致病基因，Ⅲ1長大后與表現(xiàn)型正常異性婚配，生下PKU患者的概率是________。

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【題目】下圖表示人體某類免疫過程的模式圖，相關說法錯誤的是

A. 物質I具有促進細胞C增殖、分化的作用B. 物質I和物質II都屬于免疫活性物質

C. 能夠對病菌進行特異性識別的細胞有B、C和DD. 細胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用

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【題目】下圖是動物細胞膜的結構及幾種物質通過細胞膜的運輸方式模式圖，A、B、C表示相關物質，①②③表示三種物質跨膜運輸方式，回答下列問題：

（1）圖中所示的細胞膜結構中，[ ] ___________與細胞表面的識別有密切關系，細胞吸水膨脹時A的厚度變小，這說明A具有___________。

（2）若圖中的細胞膜是人成熟紅細胞膜，則葡萄糖的跨膜運輸方式是[ ] ___________。研究發(fā)現(xiàn)，對某動物細胞施加某種化學物質后Ca2+的吸收明顯減少，但葡萄糖、K+的吸收不受影響，最可能的原因是____________。

（3）某同學設計了如下實驗，試圖探究檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請將實驗補充完整。（如果檉柳從土壤中吸收無機鹽需消耗能量，則能量主要由細胞有氧呼吸提供）

①實驗步驟：

a取A、B兩組生長發(fā)育相同的等量檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b．A組給予正常的呼吸條件，B組____________________________________________。

c．一段時間后測定A、B兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率。

②實驗結論：

a．若A、B兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明_____________；

b．__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地由于生態(tài)系統(tǒng)嚴重破壞，造成水土流失嚴重。為尋求有效的環(huán)保之路，相關人員在該地區(qū)進行研究，將某區(qū)域平分為兩組，一組實施退耕還林、還湖等措施，另一組仍為原有利用模式。十年后，對兩地不同植被類型的生物量進行測定，獲得圖一所示結果。相關人員還進行了“稻鴨共生”模式的研究以增加當?shù)厝说氖杖�，如圖二。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中草本植物的密度_____ (填“大于”、“小于”、“等于”)喬木，原因是__________。其中代表未作處理組生物量的是_______________（填“S1”、“S2”）。

（2）圖一中草本、灌木、喬木等組成的群落具有較好的___________結構，有利于提高光能利用。

（3）請寫出“稻鴨共生”生態(tài)系統(tǒng)中一條含有三個營養(yǎng)級的捕食鏈________________________，除了圖二中輸出碳的途徑外，輸出碳的途徑還有_____________、________________________。

（4）在進行生態(tài)系統(tǒng)建設時，應當充分考慮當?shù)厝说慕?jīng)濟問題。題中“稻鴨共生”模式就可以為當?shù)厝藥硪欢ǖ慕?jīng)濟收入。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因。據(jù)圖回答：

（1）③過程是 _______________ ，發(fā)生的場所是 ________________ ，發(fā)生的時間是 ________________ ；①過程是 ________________，發(fā)生的場所是 _________ ；②過程是 ________________，發(fā)生的場所是 ________________ 。

（2）④表示的堿基序列是_________ ，這是決定一個纈氨基的一個_________ ，轉運谷氨酸的轉運RNA一端的三個堿基是 _________ 。

（3）父母均正常，生了一個鐮刀型細胞貧血癥的女兒，可見此遺傳病是____________________ ，若鐮刀型細胞貧血癥分別用A和a，則患病女兒的基因型為_______，母親的基因型為_________.如果這對夫婦再生，生一個患此病的女兒的概率為 _________ 。

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