5.在政府的大力支持下,部分村鎮(zhèn)的農(nóng)民率先建起了以沼氣池為中心的生態(tài)工程.下圖是某同學(xué)繪制的一個(gè)庭院生態(tài)工程的示意圖,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是黃瓜、番茄等蔬菜.沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學(xué)作用主要是作為分解者.
(2)構(gòu)建這種以沼氣池為中心的生態(tài)模式所依據(jù)的最主要的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理.在沼氣發(fā)酵的過(guò)程中,有一種微生物有除臭作用,這種微生物是硝化細(xì)菌,它的除臭過(guò)程是將氨氣轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽和硝酸鹽.
(3)某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、魚(yú)塘和桑園也納入該生態(tài)工程,并把多個(gè)單個(gè)的生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,改善了系統(tǒng)的功能,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理.
(4)生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)在生態(tài)上能自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)
的生態(tài)平衡、不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下,求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展.下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是A.
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大大提高了
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物防治的方法.

分析 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的全部太陽(yáng)能,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理.

解答 解:(1)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,因此該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是黃瓜、番茄等蔬菜.沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學(xué)作用主要是分解有機(jī)物,產(chǎn)生沼氣,屬于分解者.
(2)據(jù)圖示可知,該生態(tài)系統(tǒng)可充分利用廢物再生,使能量盡可能的流向人類,故構(gòu)建這種以沼氣池為中心的生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的最主要生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理,該生態(tài)工程最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)利用,能量多級(jí)利用.沼氣發(fā)酵的過(guò)程中,硝化細(xì)菌可將氨氧化成亞硝酸和硝酸起到除臭作用,故這種微生物是硝化細(xì)菌.
(3)某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、魚(yú)塘 和桑園也納入該生態(tài)園,并把多個(gè)單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,改善了系統(tǒng)的功能,這體現(xiàn)了生態(tài)工程系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理.
(4)A、生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率未提高,但由于能量更多的流向人類,故能量利用效率升高,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)物種多,食物鏈復(fù)雜,故抵抗力穩(wěn)定性高,B正確;
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生,C正確;
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物防治,D正確.
故選:A.
故答案為:
(1)黃瓜、番茄等蔬菜     分解者
(2)物質(zhì)循環(huán)再生原理     硝化細(xì)菌     將氨氣轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽和硝酸鹽
(3)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能 
(4)A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的分析和理解能力.要注意:(1)生態(tài)工程實(shí)例的模式各具特色,關(guān)鍵是理解其中運(yùn)用的主要生態(tài)工程原理.(2)進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),應(yīng)該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)大的自我恢復(fù)力,節(jié)省投資.(3)生態(tài)工程的恢復(fù)作用是有限的,不能誤認(rèn)為只要有生態(tài)工程就可以走發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染、破壞,后治理”的老路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某一昆蟲(chóng)種群侵入某地后,分化出甲、乙兩個(gè)種群,由于信息激素的不同而具有生殖隔離,但外貌幾乎無(wú)法辨認(rèn)。由此可知

A.同一種群出現(xiàn)分化是適應(yīng)輻射的結(jié)果

B.同一種群出現(xiàn)分化是自然選擇的結(jié)果

C.甲乙屬同一個(gè)物種,因外貌形態(tài)相同

D.形成兩個(gè)物種的原因是信息激素不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017級(jí)重慶一中高高二上學(xué)期定時(shí)練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器分布的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.在胰島細(xì)胞中分布了大量的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B.分泌性激素的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分布較多

C.若植物細(xì)胞內(nèi)存在中心體,則該細(xì)胞與相鄰細(xì)胞間可能存在胞間連絲

D.不是所有的植物細(xì)胞中都含有中央大液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于圖示的敘述中,不正確的是

A.因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,所以可以斷定該細(xì)胞很可能為動(dòng)物細(xì)胞

B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連

C.細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,即④和⑦為一對(duì)同源染色體,⑤和⑥為另一對(duì)同源染色體

D.在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A.大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū)

B.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用

C.乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類型不同

D.酵母菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行復(fù)制DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)氨基酸經(jīng)脫水縮合方式形成多肽,連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-.蛋白質(zhì)多種多樣,分析其原因是氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和多肽鏈的盤(pán)曲折疊方式的不同.
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為主動(dòng)運(yùn)輸,若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為協(xié)助擴(kuò)散.
(3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開(kāi)關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成細(xì)胞間的信息傳遞功能的分子基礎(chǔ).
(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(5)E蛋白具有催化功能,因其只能與一種或一類物質(zhì)結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,”用保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)看,這句名句體現(xiàn)了野生生物資源的(  )
A.文學(xué)價(jià)值B.美學(xué)價(jià)值C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.潛在價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.糖類是生命活動(dòng)的主要能量物質(zhì),也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C.細(xì)胞中的糖類與脂質(zhì)都是以碳鏈為基本骨架的
D.固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體內(nèi)的甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素不能分泌甲狀旁腺素,甲狀旁腺細(xì)胞能分泌甲狀旁腺素卻不能分泌甲狀腺激素,據(jù)此可推斷同一個(gè)體的這兩種細(xì)胞(  )
A.含有不同的遺傳物質(zhì)
B.含有的染色體數(shù)目不同
C.含有相同的遺傳物質(zhì),但表達(dá)的基因不同
D.在人體內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案