Question

5．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：
（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)A（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中C （填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中丙部位受損，會(huì)使人患糖尿�。�
（3）血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的糖蛋白物質(zhì)有關(guān)．
（5）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌抗利尿激素，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．
（6）人體正常的血糖值大小為0.8-1.2g/L．

Answer 1

分析 甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級(jí)調(diào)節(jié)．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高．當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．
圖示中甲為垂體、乙為垂體作用的某腺體，丙為胰島B細(xì)胞，B為胰島素，丁為胰島A細(xì)胞，C為胰高血糖素．下丘腦一方面通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)支配其他器官的活動(dòng)，另一方面能分泌促激素釋放激素，抗利尿激素等參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)．在突觸中興奮只能由突觸前膜作用于突觸后膜，

解答 解：（1）下丘腦是人體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的樞紐，參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，會(huì)分泌甲狀腺激素，促進(jìn)人體的新陳代謝，增加產(chǎn)熱，維持體溫的恒定．
（2）人體血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)刺激胰島A細(xì)胞，分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，升高血糖，丙為胰島B細(xì)胞，分泌胰島素降低血糖，丙受損會(huì)使人患糖尿�。�
（3）當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．
（4）激素只能作用于特定的細(xì)胞或器官，與細(xì)胞膜上的特異性受體有關(guān)，本質(zhì)是糖蛋白．
（5）下丘腦分泌抗利尿激素，由垂體釋放到血液中，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，減少尿液的排放，調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水鹽平衡．
（6）人體正常的血糖值大小為0.8-1.2g/L．
故答案為：（1）神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)　A    
（2）C　肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖　丙
（3）負(fù)反饋調(diào)節(jié)　
（4）糖蛋白（受體）　
（5）抗利尿激素
（6）0.8-1.2g/L

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是人體血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．