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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 |
B、葉綠體和線粒體 |
C、高爾基體和葉綠體 |
D、線粒體和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用花椰菜替代鳥類的紅細(xì)胞進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn) |
B、觀察二氧化硫?qū)S瓜幼苗影響的實(shí)驗(yàn)前,黃瓜幼苗應(yīng)澆足水并在光下放置一段時(shí)間 |
C、黑藻是許多生物實(shí)驗(yàn)的良好材料,它屬于低等植物,其細(xì)胞內(nèi)有中心體 |
D、可選葫蘆蘚作為觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高度近視發(fā)病率很低,因此為單基因遺傳病 |
B、高度近視發(fā)病率很低,因此為隱性遺傳病 |
C、判斷該遺傳病顯隱性的方法是讓高度近視的男女婚配,若后代中出現(xiàn)正常子女,該病為顯性遺傳病 |
D、根據(jù)母子患病父親正常,還不能判斷該病的致病基因是否位于X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
疾病名稱 | 相關(guān)酶 | 酶活性 | ||
患者 | 患者父母 | 正常人 | ||
無過氧化氫酶癥 | 過氧化氫酶 | 0 | 1.2~2.7 | 4.3~6.2 |
半乳糖血癥 | 磷酸乳糖尿苷轉(zhuǎn)移酶 | 0~6 | 9~30 | 25~40 |
A、測定酶活性均無法診斷胎兒是否患病 |
B、兩病的遺傳均可表現(xiàn)出交叉遺傳現(xiàn)象 |
C、均可通過化驗(yàn)酶量判斷是否為攜帶者 |
D、表現(xiàn)型正常的個(gè)體酶活性可能會(huì)較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用廢棄的重金屬礦區(qū)栽培飼料作物 |
B、利用小麥、玉米生產(chǎn)的酒精來替代石油作燃料 |
C、把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物 |
D、培育具有高光合效率的農(nóng)作物新品種 |
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