關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是( 。
A、各組需加入等量不同濃度的果膠酶溶液
B、要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件
C、需要檢測(cè)不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量
D、幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照,不需單設(shè)空白對(duì)照
考點(diǎn):果膠酶的活性測(cè)定
專題:
分析:本題是探究果膠酶的最適用量過(guò)程中的基本操作,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體操作步驟分析判斷.
解答: 解:A、探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),自變量是果膠酶濃度,所以各組需加入等量不同濃度的果膠酶溶液.A正確.
B、實(shí)驗(yàn)設(shè)置時(shí),除自變量不同之外,其他無(wú)關(guān)變量應(yīng)相同且適宜.B正確.
C、需要檢測(cè)相同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量.C錯(cuò)誤.
D、幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照,不需單設(shè)空白對(duì)照.D正確
故應(yīng)選C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是自變量和無(wú)關(guān)變量的控制,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,主要考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的控制能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)幾幅圖象的說(shuō)法正確的是(  )
A、甲圖表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化
B、乙圖中若其中一個(gè)染色體上有一個(gè)基因A,則另一極對(duì)應(yīng)的染色體上一定是A
C、具有乙圖所示細(xì)胞的生物體產(chǎn)生的配子中含有兩個(gè)染色體組
D、丙圖中,若發(fā)生了同源染色體的交叉互換,該變異應(yīng)屬于基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚(yú)類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如圖).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低
B、該生態(tài)塘內(nèi)若栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物會(huì)增加水體中的N、P含量
C、水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D、人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高,會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖  
②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有呼吸和生物合成等代謝的酶系  
③僅有一種核酸,DNA或RNA  
④可以作為基因工程載體和動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑  
⑤同所有生物一樣,能夠發(fā)生遺傳.變異和進(jìn)化.
A、①②③⑤B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后,反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀.其原因最可能是( 。
A、缺少光照,有機(jī)物不能正常合成
B、沒(méi)有了蒸騰作用
C、長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧呼吸,使根系受損
D、細(xì)胞液濃度太低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究赤霉素和矮壯素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)黃芩(一種藥用植物)生長(zhǎng)情況及其根細(xì)胞中黃酮類物質(zhì)(主要藥用成分)含量的影響.把生長(zhǎng)狀態(tài)一致的幼苗平分為三組進(jìn)行不同處理,26天后檢測(cè)結(jié)果如下表所示,由此可知( 。
黃芩的生理指標(biāo) 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組處理
噴施矮壯素 噴施赤霉素
株高(cm) 20.540 21.460 27.520
地上部分重量(g) 0.295 0.382 0.364
地下部分重量(g) 0.100 0.053 0.047
根樣品中黃酮類成分含量(mg/g) 210.450 146.293 209.270
A、甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素
B、矮壯素提高黃芩光合作用強(qiáng)度的效果好于赤霉素
C、矮壯素對(duì)黃芩產(chǎn)生黃酮類成分不利,赤霉素有利
D、外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對(duì)植株增高更有效

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成有機(jī)物基本骨架的元素是( 。
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在野外試驗(yàn)站,研究棉蚜發(fā)生期開(kāi)放和封閉條件下、不同初始密度(1和20頭/葉)的棉蚜種群密度變化,各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉,結(jié)果如圖.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、初始密度相同的種群開(kāi)放條件下先于封閉條件下衰退,與遷出無(wú)關(guān)
B、初始密度相同的種群開(kāi)放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度峰值,可能與遷入有關(guān)
C、開(kāi)放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始衰退
D、開(kāi)放相封閉條件下種內(nèi)斗爭(zhēng)均在種群衰退時(shí)開(kāi)始減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲中I-V表示植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程,a-e表示相關(guān)物質(zhì).圖乙是該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,Ⅰ過(guò)程表示
 
.a(chǎn)與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是
 

(2)圖甲Ⅰ-Ⅴ過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的是
 
(用圖中數(shù)字表示),在乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是
 
(用圖中數(shù)字表示).
(3)請(qǐng)寫出Ⅰ、Ⅱ過(guò)程的總反應(yīng)式:
 

(4)圖乙中O-D之聞該植物葉片光合作用合成的有機(jī)物量為
 
(用圖中字母表示).
(5)請(qǐng)依據(jù)圖乙在圖丙中畫出葉片O2生成量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線.

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