【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負(fù)值時(shí)鮮花開始衰敗。如圖表示不同處理方式下，水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長(zhǎng)插花保鮮的時(shí)間

B.蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗

C.細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯

D.脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組

【答案】B

【解析】

1、添加蔗糖，目的是提供營(yíng)養(yǎng)。由四個(gè)值對(duì)比可知：植物蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮。

2、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

A、據(jù)圖分析，②③與①相比較可知，②③瓶插鮮花壽命較①長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素和蔗糖分別都能延長(zhǎng)插花保鮮功效；④與②、③相比，瓶插鮮花壽命較②③更長(zhǎng)，所以細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長(zhǎng)插花保鮮的時(shí)間，A正確；

B、水分子以自由擴(kuò)散形式被吸收，不需要能量，B錯(cuò)誤；

C、②與③相比較，③水分平衡值降為0所用的時(shí)間較②長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯，C正確；

D、脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。分析圖可知，①水分平衡值降為0所用的時(shí)間最短，因此脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)； 生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，A具有最大值

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

C.只有當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D.由圖2可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響，試問呼吸曲線a、b、c分別代表(　　)

A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖示生理過程的描述，錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙、丙三個(gè)過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成

B. 甲、乙、丙三個(gè)過程中只有一個(gè)過程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C. 圖乙表示翻譯，通過多個(gè)核糖體的工作，細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈

D. 圖甲表示DNA的復(fù)制，通過增加復(fù)制起始點(diǎn)，細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出大量的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)肝臟組織局部結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中2、4、6、7共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B.3生活的內(nèi)環(huán)境是2，5生活的內(nèi)環(huán)境是6

C.2中運(yùn)輸?shù)陌被帷⑵咸烟�、無機(jī)鹽等可以經(jīng)過4進(jìn)入1

D.圖中的2和4可以相互轉(zhuǎn)化，4和6之間也可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用5種植物材料進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中的細(xì)胞數(shù)目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時(shí)間，繪制成下圖。下列說法正確的是

A.據(jù)圖分析可知，5種植物材料中山茶細(xì)胞最小

B.該實(shí)驗(yàn)在觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.若在發(fā)生質(zhì)壁分離后滴加清水，則5種材料復(fù)原時(shí)間都不同

D.5種材料中，紅花檀木發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血糖濃度高出正常范圍時(shí)，下丘腦通過⑦使甲所分泌的__________增多，它與__________拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖平衡。

（2）過程①②③體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)，過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

（3）大量失水后，調(diào)節(jié)過程為____（填數(shù)字），d只作用于乙的原因是___________________________________________。

（4）連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐是______，c作用的靶細(xì)胞是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)羥基苯甲酸丁酯(俗稱尼泊金丁酯)可用做防腐劑，對(duì)酵母和霉菌具有很強(qiáng)的抑制作用，工業(yè)上常用對(duì)羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化作用下進(jìn)行酯化反應(yīng)而制得。以下是某課題組開發(fā)的從廉價(jià)、易得的化工原料出發(fā)制備對(duì)羥基苯甲酸丁酯的合成路線：

已知以下信息：

①通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基；

②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡；

③F的核磁共振氫譜表明其有兩個(gè)不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為1∶1。

回答下列問題：

(1)A的化學(xué)名稱為_____________。

(2)由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；該反應(yīng)的類型為________________。

(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________。

(4)F的分子式為_________________。

(5)E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有種，其中核磁共振氫譜有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為2:2:1的是(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】五個(gè)大小相同的白蘿卜幼根與植物甲的幼根分別放入A-E五種不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，取出稱重，重量變化如下圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說法，正確的是

A. 植物甲比白蘿卜更耐干旱

B. 植物甲在與白蘿卜幼根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)

C. 五種蔗糖溶液濃度由低到高依次是B、D、A、E、C

D. 白蘿卜與植物甲的幼根細(xì)胞在C溶液中水分子不會(huì)通過細(xì)胞膜向外轉(zhuǎn)移

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