下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述中,正確的是
A.用赤霉素處理大麥可簡化啤酒的傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝
B.乙烯可促進(jìn)鳳梨的發(fā)育,從而做到有計(jì)劃上市
C.播種期使用脫落酸可以解除小麥種植到休眠狀態(tài)
D.用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥,可以抑制細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男性基因型為TtRr,他有兩個(gè)精原細(xì)胞,一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2;另一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2,其中一個(gè)次級精母細(xì)胞再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2。那么,在無交叉互換和基因突變的情況下,下列說法正確的是( )
A.染色體形態(tài)相同并有同源染色體的是A1和A2、C1和C2
B.就上述兩對等位基因而言,遺傳信息相同的是A1和A2、C1和C2
C.核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2
D.染色體組數(shù)的關(guān)系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省沙市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識后,他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn),請幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕称放婆D讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖。
實(shí)驗(yàn)原理:利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。
實(shí)驗(yàn)步驟:
探究目的 | 探究牛奶中有無還原糖 | 探究牛奶中有無蛋白質(zhì) | ||||
步驟 | 試管A | 試管B | 試管C | 試管D | 試管E | 試管F |
第一步 | 2 mL 牛奶 | 2 mL 蒸餾水 | 2 mL 葡萄糖樣液 | 2 mL 牛奶 | 2 mL 蒸餾水 | 2 mL a樣液 |
第二步 | 2 mL 斐林試劑 | 2 mL 斐林試劑 | 2 mL 斐林試劑 | 2 mL NaOH溶液 | b | 2 mL NaOH溶液 |
第三步 | c | 水浴加熱 | 水浴加熱 | d | 3~4滴 CuSO4溶液 | 3~4滴 CuSO4溶液 |
結(jié)果 | ? | ? | ||||
(1)請補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容:a. ,b. ,c. ,d. 。
(2)請預(yù)測A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:
A: ,D: 。
(3)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
試管A和 構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn),對照組為 ,目的是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省沙市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.活細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素是C而不是O
B.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
C.脫水縮合形成的多肽中含有幾個(gè)肽鍵就稱為幾肽
D.代謝越旺盛的細(xì)胞,核仁與核孔的數(shù)目越多,核仁的體積越大
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省安陽市高三9月調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綠蘿是辦公室、家庭中常見的綠化類蔓藤植物。某生物興趣小組以測定CO2的吸收和釋放速率為指標(biāo),在密閉裝置內(nèi)研究不同溫度對綠蘿光合作用和細(xì)胞呼吸的影響,其結(jié)果如圖2所示。請分析回答下列問題:
(1)圖1為綠籮葉子中細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸過程的示意圖,其中有ATP生成的生理過程是________(填序號)。
(2)測定葉綠素含量前常用無水乙醇來制備葉綠體色素提取液,通過測定葉綠體色素提取液的吸光度可計(jì)算出葉綠素含量,測定時(shí)應(yīng)以________作為對照。
(3)從圖2中還可以得出,與________________(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”)有關(guān)的酶對高溫更為敏感,總光合作用的最適溫度_____________(填“高于”“低于”或“等于”)凈光合作用的最適溫度。據(jù)圖________(填“能”或“不能”)判斷綠蘿呼吸作用最強(qiáng)時(shí)的溫度范圍,原因是____________。晝夜不停的光照,溫度在35℃時(shí)該植物有機(jī)物含量能否增加?________(填“能”或“不能”)。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省安陽市高三9月調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中,正確的是
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B.誘變育種和雜交育種均能改變種群的基因頻率
C.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料
D.生物多樣性形成的過程也就是新的物種不斷形成的過程
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省安陽市高三9月調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞都會出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂現(xiàn)象
B.哺乳動物精原細(xì)胞中一定含有Y染色體,精子中不一定含有Y染色體
C.受精過程中,精子和卵細(xì)胞的相互識別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點(diǎn)
D.卵細(xì)胞和精子的隨機(jī)結(jié)合增加了后代的變異類型,有利于進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期9.4周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某遺傳病的系譜圖,其中一種病為伴性遺傳。若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病率為
A.2/3 B.2/9 C.1/2 D.1/3
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于酶和ATP 的敘述錯(cuò)誤的是
A.ATP的合成與分解都需要酶的催化
B.酶的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)
C.酶和ATP的組成元素都有C、H、O、N
D.酶的催化作用都需要ATP提供能量
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