下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中實(shí)線表示體液免疫過程，虛線表示細(xì)胞免疫過程

B．圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原

C．記憶細(xì)胞能識(shí)別抗原與記憶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

D．物質(zhì)戊的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可以被群落反復(fù)利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)

B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者固定的太陽能

C．同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

D．山區(qū)不同垂直帶的植被類型的差異是群落演替的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答（10分，[ ]中填寫圖中字母，除特殊標(biāo)注外每空1分）：

（1）葉綠體內(nèi)的色素中，葉綠素主要吸收____________和____________光。

（2）要測定綠色植物是否進(jìn)行了過程③，最好檢查是否有[ ]__________的生成。

（3）過程③的化學(xué)反應(yīng)是在________________上進(jìn)行的。

（4）過程④需要過程③產(chǎn)生的[H]和[ ] ________。

（5）過程③中的能量變化為________________________________________

（6）美國科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出②過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，該轉(zhuǎn)移途徑可為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為不同濃度的生長素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）比較圖中三條曲線，能說明__________________________。

（2）不同濃度的生長素對(duì)同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有________。

（3）促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是____mol·L－1。

（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素對(duì)莖生長的效應(yīng)是__________________。

（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下三組濃度梯度：

組別

A

B

C

濃度（mol·L－1）

10－12

10－9

10－6

根據(jù)上表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)______________。為進(jìn)一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是__________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對(duì)根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度）如圖中（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞內(nèi)液

B．淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞外液

C．淚液、汗液、尿液屬于細(xì)胞外液，消化液屬于細(xì)胞內(nèi)液，四者均屬于體液

D．淚液、汗液、消化液、尿液都不屬于體液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•靜安區(qū)一模）某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置下如圖）得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．肽鍵數(shù)目減少4個(gè)

B．氫原子數(shù)目增加8個(gè)

C．氨基和羧基分別增加4個(gè)

D．氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃梅縣校級(jí)月考）生物膜的“蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（ ）

A．甘油能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜

B．細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出

C．吞噬細(xì)胞吞噬病菌

D．細(xì)胞膜中磷脂分子排列在靜態(tài)模型中間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)度高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草，該植物耐貧瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排擠當(dāng)?shù)刂参�，給許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失。為研究其入侵機(jī)制，對(duì)某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：

調(diào)查項(xiàng)目

重入侵區(qū)

輕入侵區(qū)

未入侵區(qū)

植物

覆蓋度

紫莖澤蘭覆蓋度（%）

67.2

20.3

0

當(dāng)?shù)刂参锔采w度（%）

3.1

45.8

52.5

土壤

微生物

總真菌數(shù)（×104個(gè)）

17.9

5.8

8.3

固氮菌（×105個(gè)）

4.4

2.9

2.2

硝化細(xì)菌（×104個(gè)）

8.7

7.8

7.2

植物可吸收的無機(jī)鹽

NO3-（mg/kg）

92.0

27.9

15.7

NH4+（mg/kg）

53.0

15.3

5.3

植物可吸收磷（mg/kg）

8.7

3.4

2.6

植物可吸收鉀（mg/kg）

351.0

241.5

302.8

注：植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比。

（1）某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群 ，紫莖澤蘭的覆蓋度越大，在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳?duì) 的競爭中所占優(yōu)勢越大。

（2）對(duì)土壤微生物的調(diào)查中，可將土壤浸出液接種在 （液體、固體）培養(yǎng)基，通過觀察菌落進(jìn)行初步的 和 。

（3）科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系，由上表結(jié)果分析：

① 真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是 。

② 用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤，土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致，說明紫莖澤蘭根系的分泌物可 土壤微生物的繁殖。

③ 紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數(shù)量，進(jìn)而提高了土壤_________，而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭。這是一種 調(diào)節(jié)。

（4）紫莖澤蘭的入侵作為一種干擾，使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的 發(fā)生改變，破壞了原有的穩(wěn)態(tài)。

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