【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1細(xì)胞名稱是 ,含有 條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是

2)圖3CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是

3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3 段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3 段.

4)有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的 (填字母).

【答案】1)初級(jí)精母細(xì)胞 8 精細(xì)胞或第二極體

2)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

3DE BC

4bc

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:

1中同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以細(xì)胞處于減數(shù)經(jīng)一次分裂后期;

2著絲點(diǎn)分裂,不含同源染色體,所以細(xì)胞處于減數(shù)經(jīng)二次分裂后期;

3表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化;

4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,aDNA與染色體比為11,且都與體細(xì)胞中相等,所以細(xì)胞可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;bDNA與染色體比為21,且染色體為體細(xì)胞的一半,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期或中期;cDNA與染色體比為11,且都是體細(xì)胞中的一半,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期.

解:(1)圖1中同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以只能是初級(jí)精母細(xì)胞.此時(shí)細(xì)胞中含8條染色體體.圖2是減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,產(chǎn)生的子細(xì)胞應(yīng)是精細(xì)胞或第二極體.

2CD段每條染色體只含一個(gè)DNA分子,應(yīng)是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離,發(fā)生時(shí)期應(yīng)是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期.

3)圖2是減數(shù)第二次分裂后期,不存在染色單體,應(yīng)是DE段;基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,應(yīng)含有姐妹染色單體,是在BC段.

4)由于體細(xì)胞中含有4條染色體,所以有絲分裂時(shí)不可能減半,因而不會(huì)出現(xiàn)圖4中的bc

故答案為:(1)初級(jí)精母細(xì)胞 8 精細(xì)胞或第二極體

2)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

3DE BC

4bc

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某質(zhì)粒示意圖,其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)。受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. amptet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程的標(biāo)記基因

B. ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的

C. 將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長(zhǎng)

D. 將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)甲育種方式稱為________________,該過程用到的酶有_______________________

(2)愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則,是一種高度 _______化的呈無定型狀的________細(xì)胞。

(3)通過丁方式可以獲得脫毒苗,培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是________________________________________________________________________

(4)丙方式將外源目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞,最常采用的方法是______________

(5)甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)時(shí),最好選擇的疾病是

A. 紅綠色盲 B. 艾滋病 C. 原發(fā)性高血壓 D. 21三體綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容

A一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞或某些生物的敘述,正確的是( )

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中的酶合成后要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B. DNA只存在于細(xì)胞核中,故細(xì)胞核是遺傳信息庫

C. 植物細(xì)胞作為生命系統(tǒng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次,其邊界是細(xì)胞膜

D. 病毒具有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該物種的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是 (  )

A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 在第5~9年,種群數(shù)量逐漸減少

D. 防治鼠害時(shí),應(yīng)從第5年開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細(xì)胞分裂時(shí)間的關(guān)系圖,根據(jù)細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí),你認(rèn)為正確的是( )

A. 兩圖都同時(shí)適用于細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂

B. 乙圖中a點(diǎn)的縱坐標(biāo)可以表示為n

C. 兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同

D. 兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魏爾肖所說的“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”,其含義是( )

A. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育而成 B. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)生長(zhǎng)而成

C. 由先前存在的細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成 D. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生

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