分析 分析題圖:題圖表示人體的特異性免疫過程(特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫),
圖中細胞a是吞噬細胞、細胞b是T細胞、細胞c是B細胞、細胞d是效應(yīng)T細胞、細胞e是記憶T細胞、細胞f是效應(yīng)B細胞(漿細胞)、細胞g是記憶B細胞;
圖中①為吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原的過程,②T細胞增殖分化為效應(yīng)T細胞的過程;③表示效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合、將靶細胞裂解死亡、同時釋放淋巴因子增強細胞免疫的過程,④是細胞免疫,⑤是體液免疫;
圖中A是淋巴因子,B是抗體;
圖中一是感應(yīng)階段,二是反應(yīng)階段,三是效應(yīng)階段.
解答 解:(1)由以上分析知,圖中細胞a是吞噬細胞,它可以吞噬、攝取并呈遞抗原;g是記憶B細胞.
(2)細胞f是漿細胞(效應(yīng)B細胞),物質(zhì)B是抗體、其本質(zhì)是分泌蛋白,與分泌蛋白相關(guān)的細胞器由核糖體(分泌蛋白的合成場所)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(對分泌蛋白進行初加工)、高爾基體(對分泌蛋白進行再加工)、線粒體(供應(yīng)能量).
(3)題圖中的a細胞(吞噬細胞)沒有特異性識別功能,f細胞(漿細胞)沒有識別功能,其它b細胞(T細胞)、c細胞(B細胞)、d細胞(效應(yīng)T細胞)、e細胞(記憶T細胞)、g細胞(記憶B細胞)均能特異性地識別抗原.
(4)結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌,寄生在宿主細胞內(nèi),因此人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的④(細胞免疫).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是題圖中的b細胞(T細胞),導(dǎo)致患者免疫功能的缺失,屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷。
故答案為:
(1)吞噬細胞 攝取 記憶B
(2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(3)b、c、d、e、g
(4)④
(5)b 免疫缺陷病
點評 本題結(jié)合人體特異性免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成、掌握特異性免疫過程、能準確判斷圖中各細胞的名稱及各數(shù)字的含義是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病 | |
B. | 使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物,不是赤霉菌本身 | |
C. | 赤霉素是植物激素 | |
D. | 上述實驗還不能證明赤霉素是植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于非細胞形態(tài)的生物 | |
B. | 都必須寄生在細胞中才能生活和繁殖 | |
C. | 都只具有一種類型的核酸DNA或RNA | |
D. | 都是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性 | |
B. | ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將會導(dǎo)致③的增多 | |
C. | 肝細胞中的CO2從產(chǎn)生的場所擴散到②,至少要穿越3層磷脂雙分子層 | |
D. | ④屬于細胞內(nèi)液,因為它含有較多的蛋白質(zhì)和K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滅活病毒可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合 | |
B. | 去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞需同種酶處理 | |
C. | 月季花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株 | |
D. | 某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過在高倍鏡下觀察各個時期細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài),可以判斷這些細胞所處的時期 | |
B. | 解離和壓片都有利于組織中的細胞相互分散開 | |
C. | 該實驗中對實驗材料進行漂洗的目的是為了洗去多余的解離液 | |
D. | 視野中絕大多數(shù)細胞都能觀察到高度螺旋化的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖可以表示該種群在無限環(huán)境條件下的增長規(guī)律 | |
B. | 圖中f點時種群增長速率達到最大 | |
C. | 圖中e點時種群的年齡結(jié)構(gòu)呈衰退型 | |
D. | 圖中f點可以表示種群達到了環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦和脊髓 | C. | 脊髓 | D. | 腦干和脊髓 |
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