1．感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，患病植株結(jié)實(shí)率很低；將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)--赤霉素，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中不正確的是（　�。�
A．赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病
B．使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身
C．赤霉素是植物激素
D．上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素

分析 解答本題的關(guān)鍵是題干中關(guān)鍵信息“將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀”和“從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)--赤霉素”的應(yīng)用．

解答 解：AB、根據(jù)題干信息“將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀”可知，赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病，使不是赤霉菌本身使水稻患惡苗病，AB正確；
CD、該實(shí)驗(yàn)中涉及的赤霉素是從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出的，因此不能說(shuō)明赤霉素是植物激素，C錯(cuò)誤，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題，解答本題的關(guān)鍵是提供信息，這能鍛煉考生從題干提取有效信息答題的能力，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．體細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體的某種生物，雄性個(gè)體和雌性個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂最多可分別形成精細(xì)胞______種、卵細(xì)胞______種？它們的一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞，最多可分別形成精細(xì)胞______種、卵細(xì)胞______種？（不考慮交叉互換）（　�。�
A．4 4 2 1B．2 2 1 1C．4 4 2 2D．2 2 2 1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．
①圖中10的名稱是一條脫氧核苷酸鏈的片段．
②圖中有2個(gè)游離磷酸基．
③從主鏈上看，兩條單鏈方向反向平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈互補(bǔ)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．由于無(wú)土栽培作物易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，因此該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，同時(shí)無(wú)土栽培也是確定一種元素是否是植物所必需的元素的最常用的方法．
（1）無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是細(xì)胞的組成成分和調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)．植物因種類和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整營(yíng)養(yǎng)液中無(wú)機(jī)鹽的組成和比例（營(yíng)養(yǎng)液的配方），供作物選擇性吸收無(wú)機(jī)鹽離子．
（2）為了驗(yàn)證鎳為植物生活所必需的元素，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．
①材料用具：完全營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙（其他元素均具備）、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗、含鎳的無(wú)機(jī)鹽等．
②方法步驟（完善表格）：
項(xiàng)目A組（20株長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗）B組（a．20株同A組長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗）
處理放入缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng)b．放入等量的完全營(yíng)養(yǎng)液甲中培養(yǎng)
培養(yǎng)相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天
觀察c．玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況
預(yù)期結(jié)果d．玉米幼苗生長(zhǎng)不正常e．玉米幼苗生長(zhǎng)正常
③從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組玉米生長(zhǎng)狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是：在缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙中加入一定量的鎳元素（或含鎳的無(wú)機(jī)鹽），一段時(shí)間后玉米幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng)（或癥狀消失），則鎳是必需元素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中重組型個(gè)體所占的比是（　�。�
A．$\frac{10}{16}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的全部組成成分包括非生物的物質(zhì)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量等于其同化和呼吸作用兩種過(guò)程所涉及的能量之和
C．種子一般在土壤中萌發(fā)，因此，其萌發(fā)都不需要接受光信息
D．生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)屬于生物地球化學(xué)循環(huán)，循環(huán)范圍涉及整個(gè)生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗�。≧）對(duì)感病（r）為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗�。焊胁�=3：1．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述正確的是（　　）
A．以上后代群體的表現(xiàn)型有9種
B．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型也相同
C．以上兩株親本一株為純合子，一株為雜合子
D．以上后代群體的基因型有16種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成，正確的操作是（　　）
A．先在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液
B．用試管取2mL發(fā)酵液放在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫后，再往里面加入3滴物質(zhì)的量濃度為3mol/L的H2SO4，搖勻后，再滴加3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液
C．在含有2mL發(fā)酵液的試管中加入重鉻酸鉀溶液2mL，連續(xù)滴加3滴物質(zhì)的量濃度為3mol/L的H2SO4后，振蕩搖勻
D．先在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol/L的H2SO43滴，振蕩搖勻，最后滴加3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞，它可以吞噬、攝取呈遞抗原；g是記憶B細(xì)胞．
（2）與細(xì)胞f分泌B物質(zhì)相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（3）圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、e、g（填字母）．
（4）人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式包括圖中的④（填編號(hào)）．
（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是b（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷病．

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