【題目】下列元素中,哪個(gè)是生物體內(nèi)微量元素(
A.Fe
B.Ca
C.Mg
D.S

【答案】A
【解析】解:A、Fe屬于微量元素,A正確;
B、Ca屬于大量元素,B錯(cuò)誤;
C、Mg屬于大量元素,C錯(cuò)誤;
D、S屬于大量元素,D錯(cuò)誤.
故選:A.
根據(jù)細(xì)胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例,將其分為大量元素和微量元素,占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的為大量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,占生物體總重量萬(wàn)分之一以下的為微量元素,如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰靠蓙?lái)自ATP水解或電化學(xué)梯度(離子的濃度梯度),下圖是與小腸上皮細(xì)胞有關(guān)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,其中a、b、c表示載體蛋白。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 載體蛋白b轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程中需要ATP水解供能

B. 在載體蛋白c的協(xié)助下,細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度趨于相同

C. 腸腔中的Na+濃度降低,會(huì)影響小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

D. 機(jī)體短暫的供氧不足,會(huì)影響葡萄糖由小腸土皮細(xì)胞進(jìn)入組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的左圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,右上圖為其中一個(gè)生理過(guò)程的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為:________、__________。

(2)完成過(guò)程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是___________________

(3)從圖中分析,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有_______________。

(4)根據(jù)右下表格判斷:[Ⅲ]為__________(填名稱)。攜帶的氨基酸是____________。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第_________階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是__________(填序號(hào)),線粒體功能__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

(6)如圖為上圖中①過(guò)程,圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________。

(7)圖中a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱為______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸,兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后,狼體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是

A. a+b,40 B. a,20 C. 大于a,20 D. 小于a,20

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,可共同構(gòu)成某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)且能同時(shí)存在于后面細(xì)胞中的一組是

A. DNA和蛋白質(zhì):哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

B. RNA和蛋白質(zhì):念珠藻

C. 纖維素和果膠:硝化細(xì)菌

D. 葉綠素和酶:水稻根尖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是(
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性
C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘薯種植多年后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無(wú)病毒幼苗的最佳辦法是( )
A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交
B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣體細(xì)胞雜交
C.利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)
D.人工誘導(dǎo)基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人工種子是指植物組織離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體,包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中,并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過(guò)程無(wú)關(guān)的是( )
A.細(xì)胞的脫分化和再分化
B.細(xì)胞全能性
C.細(xì)胞有絲分裂
D.細(xì)胞減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是

A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多

B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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