A、載體蛋白:可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸 |
B、磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出 |
C、胰島素與胰高血糖素:通過(guò)相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖的平衡 |
D、含目的基因的T-DNA:可插入核基因組內(nèi)并一定使目的基因表達(dá) |
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦皮層的某區(qū)域是調(diào)控低溫下寒顫反射活動(dòng)的中樞 |
B、興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 |
C、感受器是傳入神經(jīng)元未梢,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)元末梢 |
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺(jué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān) |
B、都有少量的DNA |
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu) |
D、生物的真核細(xì)胞中都存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10% | B、15% |
C、19% | D、90% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、棉花摘心 | B、扦插 |
C、分根 | D、果實(shí)嫁接 |
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