在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的發(fā)酵過(guò)程中，菌種由原料本身提供的有（ ）

①果酒�、诠住、鄹椤、芘莶�

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省七臺(tái)河市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著現(xiàn)在生活水平的提高，人們對(duì)健康的關(guān)注越來(lái)越高，有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的最主要方式，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)體通過(guò)甲狀腺激素分泌的______調(diào)節(jié)和_______調(diào)節(jié)機(jī)制，最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對(duì)穩(wěn)定。

（2）有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱器官主要是_______，同時(shí)散熱量也增加，增加散熱的途徑主要有____________（答出2條）。

（3）有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程可能會(huì)造成人體水分減少。此時(shí)由_______釋放的抗利尿激素的量相對(duì)增加，該激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)的生理過(guò)程是__________。

（4）綜合上述情況可知，參與有氧運(yùn)動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果酒和果醋制作過(guò)程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是 (　 )

A. 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無(wú)氧環(huán)境，有利于發(fā)酵

B. 在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中，每隔12 h左右打開(kāi)瓶蓋一次，放出CO2

C. 果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30?C，果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20?C

D. 在果醋發(fā)酵過(guò)程中，要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基

B. 接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

C. 大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段

D. 分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體正常的血紅蛋白中含有亞鐵離子。若誤食亞硝酸鹽，則導(dǎo)致血紅蛋白中亞鐵離子轉(zhuǎn)化為鐵離子而中毒，服用維生素C可解除亞硝酸鹽中毒。下列敘述中，正確的是(　　)

A. 維生素C是還原劑 B. 亞硝酸鹽是還原劑

C. 維生素C能將Fe2＋氧化成Fe3＋ D. 亞硝酸鹽被氧化

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測(cè)試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為下丘腦通過(guò)垂體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié)過(guò)程以及人體患某種疾病的發(fā)病原理。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在______調(diào)節(jié)。從圖中可看出，抗體和激素____（填“A”“B”或“C”）對(duì)甲狀腺起相同的生理作用，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)。

(2)由圖可知，激素A和激素C都能作用于垂體，二者在影響激素B的分泌方面表現(xiàn)出______（填“拮抗”或“協(xié)同”）作用；正常人體內(nèi)激素C的濃度不會(huì)持續(xù)升高，其原因是_______。

(3)細(xì)胞甲可以來(lái)源于______細(xì)胞，細(xì)胞甲對(duì)抗原______（填“具有”或“不具有”）識(shí)別作用；圖中所示的疾病屬于______病。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測(cè)試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體中既有ATP的產(chǎn)生，又有ATP的消耗

B. 線粒體基質(zhì)中既有H2O的產(chǎn)生，又有H2O的消耗

C. 肝細(xì)胞中既有葡萄糖的產(chǎn)生，又有葡萄糖的消耗

D. 硝化細(xì)菌中既有CO2的產(chǎn)生，又有CO2的消耗

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省膠州市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了防止干旱阻礙小麥的生長(zhǎng)，可采用不同給水措施以調(diào)整小麥的光合效率，確保產(chǎn)量。各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要保持____________________等環(huán)境條件與對(duì)照組相同且適宜；9:00時(shí)刻，一定光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞內(nèi)02移動(dòng)的方向是_________________。

（2）據(jù)圖分析可知，在對(duì)小麥的各種處理中，___________處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是____________________________。

（3）圖中光合速率的含義可表示為_(kāi)___________________，若用H2180澆灌,發(fā)現(xiàn)小麥葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH2180)，180轉(zhuǎn)移途徑是__________________________________________。

（4）為了進(jìn)一步探究霧化處理對(duì)小麥葉片細(xì)胞呼吸是否有影響，請(qǐng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B. 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C. 突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)——電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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