2．下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（　�。�
A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C．用生物因素誘變處理可提高突變率
D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來，如四倍體和二倍體雜交產(chǎn)生的三倍體就是由受精卵發(fā)育而來，A錯(cuò)誤；
B、誘變育種可形成新的基因，雜交育種不能形成新的基因，只能產(chǎn)生新的基因型，B錯(cuò)誤；
C、誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀，所以用生物因素誘變處理可提高突變率，C正確；
D、基因突變是多害少利性，誘變育種雖可提高突變率，但有利變異的個(gè)體往往不多，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查誘變育種、雜交育種和多倍體育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺
B．胰島素主要通過催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低
C．內(nèi)環(huán)境中也可以發(fā)生丙酮酸氧化分解的過程
D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理生物細(xì)胞，在操作步驟都正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．對此完整合理的解釋可能是（　�。�
①實(shí)驗(yàn)材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞     ②實(shí)驗(yàn)材料是動物細(xì)胞    ③實(shí)驗(yàn)材料是死細(xì)胞             ④實(shí)驗(yàn)材料是去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞     ⑤實(shí)驗(yàn)材料是干種子細(xì)胞．
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖①、②是兩個(gè)家庭系譜圖，分別表示兩種單基因遺傳病，其中圖②中的Ⅱ-6不含致病基因，請據(jù)圖回答．

（1）圖①中的遺傳病，其致病基因位于常染色體上，是顯性遺傳．
（2）圖①中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常？不一定，原因是基因型有兩種可能．
（3）乙病是由位于X染色體上的隱性基因控制．
（4）若圖①中的Ⅲ-8為甲病患者，其與圖②中的Ⅲ-9結(jié)婚，則他們生下兩病兼患的男孩的概率是$\frac{1}{16}$．
（5）若圖②中Ⅲ-9與正常男性結(jié)婚懷孕后，后代患該遺傳病的幾率是$\frac{1}{8}$．若在妊娠早期對胎兒的脫屑細(xì)胞進(jìn)行檢查，可判斷后代是否患這種遺傳�。刹扇〉拇胧┦窍冗M(jìn)行性別檢測，女性表現(xiàn)全部正常；若為男性，再進(jìn)行基因檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．核酸在生長、遺傳、變異等一系列重大生命現(xiàn)象中起決定性作用．對核酸的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．根據(jù)化學(xué)組成不同，核酸可分為兩種
B．構(gòu)成核酸的堿基共有8種
C．核酸的基本單位是磷酸、五碳糖和堿基
D．核酸都分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某個(gè)細(xì)胞中部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，對此認(rèn)識錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此細(xì)胞不可能來自動物B．此細(xì)胞不可能來自細(xì)菌
C．②只能表示細(xì)胞膜D．③只能表示線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．如圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化，下列分析中，正確的是（　�。�
A．若A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同
一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，則曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率
B．若兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率
C．產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過高，抑制了酶的活性
D．影響ab段和cd段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所

C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是

A. 在動物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 物質(zhì)d屬于固醇

C. e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D. 在人體細(xì)胞中物質(zhì)e共有4種

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