(2015秋•福建校級月考)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.植物葉片的呼吸速率不變.

①實驗時,當(dāng)光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的 位置處.

②對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)

③在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升(假設(shè)隨光照的增強,植物體的溫度不變).

④為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是

(2)丙圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo))請據(jù)圖回答下列問題:

①丙圖中可表示O2的字母是 ,圖中c (填“可以”或“不可以”)表示葡萄糖的去向,原因是

②丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下與生物體內(nèi)“能量”有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.生物體內(nèi)的能源物質(zhì)都含有高能磷酸鍵
B.細(xì)胞呼吸就是為生命活動直接供能的過程
C.光合作用雖是儲能過程,但也有高能磷酸鍵的斷裂
D.ATP能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高能量利用率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•邯鄲校級期中)下面是有絲分裂過程中染色體行為變化的情況,其變化正確順序是( )

A.(2)→(1)→(5)→(4)→(3)

B.(2)→(5)→(4)→(3)→(1)

C.(1)→(5)→(4)→(3)→(2)

D.(5)→(4)→(3)→(2)→(1)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•普陀區(qū)二模)判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪,酵母菌灑精發(fā)酵是否徹底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次選擇的試劑( )

①蘇丹Ⅲ②Ca(OH)2 ③班氏試劑 ④雙縮脲試劑.

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2012•陜西校級二模)在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖.

回答問題:

(1)圖中物質(zhì)A是 (C3化合物、C5化合物)

(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是 ;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是

(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時,物質(zhì)A的濃度將比B的 (低、高).

(4)CO2濃度為0.003%時,該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的 (高、低),其原因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級月考)如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸

B.假設(shè)裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

D.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某XY型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對等位基因(A-a)控制,細(xì)葉和寬葉由另一等位基因(B-b)控制,圖1所示為甲、乙、丙三株植物體細(xì)胞中這兩對基因及有關(guān)的染色體組成,甲和乙植株雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉和細(xì)葉各占一半,甲和丙植株雜交,后代中雄株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半,請分析回答:

(提示:上述兩對基因中有一個基因還具有致個體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))
(1)植株甲、乙的表現(xiàn)型分別為白花寬葉雌株、紅花細(xì)葉雄株
(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是基因b的花粉致死或不能產(chǎn)生Xb花粉
(3)該種植物各種可能的雜交組合中,雜交后代中aaXBXb比例最高的親本組合是:aaXBXb×aaXBY(答基因型),并用遺傳圖解寫出雜交過程
(4)甲乙雜交后代中一株變異植株丁的體細(xì)胞中這兩對基因及有關(guān)的染色體組成如圖所示,這種變異類型稱為易位,這種變異可以(可以/不可以)通過顯微鏡觀察到,為了進(jìn)一步驗證丁的基因組成,可選擇與植株甲(從甲、乙、丙中選擇)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為白花寬葉雌株:紅花寬葉雄株:紅花細(xì)葉雄株=2:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下培育原理相同的一組是( 。
A.太空椒和抗蟲棉
B.轉(zhuǎn)基因大豆和無子番茄
C.高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株
D.無子西瓜和八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.只能使動物細(xì)胞融合的常用誘導(dǎo)方法是( 。
A.PEGB.滅活的病毒C.電刺激D.離心

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同步練習(xí)冊答案