芥酸會降低菜籽油的品質。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術路線,已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細胞都具有全能性。
據圖分析系列敘述錯誤的是( )
A.①、②兩過程均需要植物激素誘導細胞脫分化
B.與④過程相比,③過程可能會產生二倍體再生植株
C.圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的效率最高
D.F1減數分裂時,H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生聯會
【答案】D
【解析】
試題分析:①、②兩過程都表示離體的花藥脫分化形成愈傷組織的過程,該過程需要生長素和細胞分裂素的誘導,A正確;根據題干中信息“花藥由花藥壁(2n)和花粉(n)等組成”,可推理出③過程培養(yǎng)的再生植株可能來自于花藥壁(2n)細胞,B正確;利用花粉培育低芥酸植株的方法為單倍體育種,它的優(yōu)點是明顯縮短育種年限,因此效率最高,C正確;減數分裂時,發(fā)生聯會的染色體是同源染色體,即H基因所在的染色體與h基因所在的染色體、 G基因所在的染色體與g基因所在的染色體可以發(fā)生聯會,D錯誤。
考點:本題考查組織培養(yǎng)過程及減數分裂的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構,①~③表示相應過程,下列敘述與圖示不符的是( )
A.若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程需要用秋水仙素處理
B.若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進行
C.若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程中
D.若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞(胚胎),則③過程的核心技術是胚胎移植
C
【解析】
試題分析:甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,由丙到二倍體需要使染色體數目加倍要用到秋水仙素,A正確;如果是組織培養(yǎng),①是脫分化形成愈傷組織,機體未有葉綠體等細胞器形成。不需要光,B正確;甲通過①減數分裂產生配子,發(fā)生基因重組,②是受精作用,③是受精卵的發(fā)育通過有絲分裂及分化完成,C錯誤;若甲為成年母羊,提供細胞核,乙為去核的卵母細胞提供細胞質,丙為重組細胞胚胎,要使重組細胞發(fā)育成一個個體,先要在體外培養(yǎng)重組細胞至早期胚胎,再移植到受體母羊體內,所以③過程的核心技術是胚胎移植, D正確。
考點:本題考查植物組織培養(yǎng)、細胞核移植、遺傳變異的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖不能夠表達的生理過程是( 。
A.腎小管細胞分泌K+
B.胰島細胞分泌胰島素
C.突觸小體釋放神經遞質
D.腸腺細胞分泌腸液
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科目:高中生物 來源:2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于動物細胞膜的敘述,錯誤的是(。
A.細胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.細胞融合與細胞膜的流動性有關
C.ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量
D.細胞膜上的大多數蛋白質是可以運動的
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科目:高中生物 來源:2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,含有相同元素的一組化合物是( 。
A.纖維素和尿素 B.脂肪酸和磷脂
C.腺苷三磷酸和核糖核酸 D.膽固醇和血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。
據圖回答下列問題:
(1)過程①所需的酶是____________,過程②依據的原理是 。
(2)若分析再生植株的染色體變異類型,應剪取再生植株和雙親植株的根尖,通過 、漂洗、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較 。
(3)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的_______________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。
(4)原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_____ 。
(5)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA 進行PCR 擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4 進行PCR 擴增的結果。據圖判斷,再生植株1—4 中一定不是雜種植株的有_________。
(6)對雜種植株進行_______________接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株。
【答案】
(1)纖維素酶和果膠酶 生物膜的流動性
(2)解離 染色體的數目和結構
(3)葉綠體
(4)保持原生質體的完整性
(5)3
(6)黑腐病菌
【解析】
試題分析:
(1)過程①表示原生質體的制備,要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁;過程②是誘導原生質體融合,依據生物膜的流動性原理。
(2)分析再生植株染色體變異類型,需要將再生植株細胞染色體和黑芥苗與花椰菜細胞中的染色體制片觀察進行比較,制片的基本程序是解離、漂洗、染色、制片觀察染色體的數目和結構
(3)用于融合的兩個細胞,一個是黑芥苗的葉肉細胞,一個是花椰菜的根部細胞,其中供體細胞特有的結構是葉綠體,可通過觀察葉綠體的有無作為初步篩選雜種細胞的標志。
(4)原生質體沒有細胞壁的保護,需要加入適宜濃度的甘露醇以保證滲透壓的穩(wěn)定,以避免原生質體吸水或失水破壞原生質體的完整性;原生質體通過細胞壁雜聲形成雜種細胞,進而形成愈傷組織。
(5)根據圖譜,花椰菜含有堿基對為300 和600 的DNA 片段,黑芥還有堿基對為1000、1300 和1500 的片段,再生植株3,只含有長度為300 和600 的片段,與花椰菜一致,1、2、4 既含有花椰菜DNA 片段,又含有黑芥DNA 片段,為雜種植株。
(6)對雜種植株接種黑腐病菌,能正常生長的即為具有高抗性的雜種植株。
考點:本題考查植物體細胞雜交的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題,而治療性克隆能最終可以解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。
(1)正常情況下,卵細胞取自于女性卵巢排卵后在 中__________期的卵母細胞。
(2)在去除卵母細胞的細胞核時,可用微型吸管把位于 和 之間的第一極體一并吸出。
(3)重組細胞發(fā)育的過程中,細胞開始分化發(fā)生在___ ___期。
(4)上述治療性克隆所用到的技術名稱有_________ _______
(5)請你運用上述知識,舉例說明干細胞在臨床治療上的應用
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科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物技術的敘述,不正確的是( )
A.制作果醋時,必須向發(fā)酵裝置不斷地補充無菌空氣,以保證醋酸菌的生長
B.制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
C.變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的
D.用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術制葡萄酒必須添加酵母菌菌種
【答案】D
【解析】
試題分析:制作果醋時,利用醋酸菌,是有氧呼吸,必須向發(fā)酵裝置不斷地補充無菌空氣,以保證醋酸菌的生長,A正確;制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長,B正確;變酸的酒表面的菌膜是由于密封不好,空氣進入,醋酸菌大量繁殖形成的,C正確;用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術制葡萄酒,菌種可來自于葡萄,不須添加酵母菌菌種,D錯誤。
考點:本題考查果酒、果醋制做的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
【題型】選擇題
【適用】較易
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
有關胚胎工程,下列說法不正確的是 ( )
A.在體外受精前,要對精子進行獲能處理
B.排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管
C.在胚胎移植中,沖卵是指將供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來
D.對囊胚進行分割時,內細胞團需均等分割,這種方法屬無性繁殖
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科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)工程的敘述,不正確的是( )
A.當人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)出現嚴重的健康問題時,生態(tài)工程應運而生
B.生態(tài)工程能夠減少環(huán)境污染
C.生態(tài)工程以犧牲環(huán)境和資源為前提,生產出更多的產品
D.生態(tài)工程力求達到生態(tài)效益、經濟效益和社會效益的協(xié)調統(tǒng)一
【答案】C
【解析】
試題分析:生態(tài)工程是從系統(tǒng)思想出發(fā),按照生態(tài)學、經濟學和工程學原理,運用現代科學技術成果、現代管理手段和專業(yè)技術經驗組裝起來的以期獲得較高的經濟、社會、生態(tài)效益的現代生產工藝,能夠減少環(huán)境污染,達到生態(tài)效益、經濟效益和社會效益的協(xié)調統(tǒng)一,不是以犧牲環(huán)境和資源為前提,生產出更多的產品,C錯誤。
考點:本題考查生態(tài)工程的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
下列關于生物技術的安全性和倫理問題的分析,不合理的觀點是
A.設計試管嬰兒技術可廣泛用于設計嬰兒性別
B.我國的政策是禁止進行生殖性克隆人
C.禁止運用基因重組技術將致病菌等改造成生物武器
D.轉基因生物合成的某些蛋白質可能成為某些人的過敏源
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科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關平板劃線操作正確的是 ( )
A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌
B.打開含菌種的試管需通過火焰滅菌,取出菌種后需馬上塞上棉塞
C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸人平板內,劃三至五條平行線即可
D.最后將平板倒置,放人培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
【答案】D
【解析】
試題分析:微生物培養(yǎng)接種實驗中在每次使用的接種環(huán)、培養(yǎng)皿在使用后均要滅菌,A錯誤;操作過程是在無菌條件下進行的,打開的菌種管口通過火焰以防止雜菌進入試管造成污染,但并不是將試管進行滅菌,B錯誤;平板劃線要分區(qū)域 多次劃線,第二次劃線要從第一次劃線的末端開始,C錯誤;接種完成后,將平板倒置,放人培養(yǎng)箱中培養(yǎng),D正確。
考點:本題考查微生物培養(yǎng)的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復的是( )
A.機械法整平壓實土地
B.人工制造表土,植樹種草
C.排石整地,改良優(yōu)化土壤
D.開發(fā)農田,廣種農作物,增加農民收入
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科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國得克薩斯州科學家在2002年2月14 日宣布,他們已經培育出世界上第一只克隆貓,這只名為CC的小貓貓色花白,看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽,也不完全像為它提供細胞核的基因貓媽媽?赡苷_的解釋是( )
A.發(fā)生了基因重組所造成的結果
B.周圍環(huán)境作用的結果
C.提供卵細胞的細胞質基因調控的結果
D.生養(yǎng)它的花斑貓媽媽基因調控的結果
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