【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 基因cn與基因cl、基因v與基因w為非等位基因
B. 可能會(huì)出現(xiàn)含4個(gè)朱紅眼基因cn和4個(gè)辰砂眼基因v的細(xì)胞
C. 在減數(shù)第一次分裂的后期,基因cn,cl,v和w出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
D. 有絲分裂后期,常染色體和X染色體被中心體發(fā)出的星射線(xiàn)拉向細(xì)胞的同一極
【答案】C
【解析】
等位基因指位于一對(duì)同源染色體的相同位置的基因,由圖所示,基因cn和cl是位于同一條常染色體上的不同基因,基因v和基因w是位于同一條X染色體上的不同基因,在遺傳時(shí),同一條染色體上的基因會(huì)發(fā)生連鎖現(xiàn)象。
A、朱紅眼基因cn和暗栗色眼基因cl位于一條常染色體上,屬于非等位基因,同理基因v與基因w也為非等位基因,A正確;
B、純合體可能會(huì)出現(xiàn)含4個(gè)朱紅眼基因cn和4個(gè)辰砂眼基因v的細(xì)胞(處在有絲分裂前期、中期和后期),B正確;
C、在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,則圖中的常染色體和X染色體可能移向同一級(jí),基因cn,cl,v和w可能會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極,C錯(cuò)誤;
D、在有絲分裂過(guò)程中,基因經(jīng)過(guò)復(fù)制后平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞,因此在有絲分裂后期,常染色體和X染色體被中心體發(fā)出的星射線(xiàn)拉向細(xì)胞的同一極,D正確。
故選:C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)》一經(jīng)播出受到廣大觀(guān)眾的熱捧,其中介紹的腐乳和泡菜是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品,幾百年來(lái)深受老百姓的喜愛(ài)。腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的,民間老法生產(chǎn)腐乳為自然發(fā)酵,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)多采用優(yōu)良的毛霉菌種進(jìn)行發(fā)酵,F(xiàn)代化生產(chǎn)流程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)民間制作腐乳時(shí)毛霉來(lái)自 _____________________。
(2)當(dāng)豆腐上長(zhǎng)出毛霉后,對(duì)豆腐要進(jìn)行A處理,是指___________________。腐乳制作的后期要加入酒和多種香辛料配制的鹵湯,其中酒的含量一般控制在12%左右,原因_________________。
(3)泡菜發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量,原因是________________________。
(4)檢測(cè)亞硝酸鹽含量的方法是_________________。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生_____________后,與______________________鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。
(5)補(bǔ)充測(cè)定亞硝酸鹽含量的步驟:①配置溶液;②制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液;③________;④比色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】TAF1是編碼重要轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子的基因,研究發(fā)現(xiàn)其不同的變異類(lèi)型會(huì)發(fā)生以智障和發(fā)育畸形(如招風(fēng)耳等)為特征的不同臨床癥狀。在圖1所示的M家庭中,致病基因是由突變導(dǎo)致的(Ⅱ-1不攜帶致病基因);圖2表示N家庭中與TAF1基因有關(guān)的致病機(jī)理。
(1)據(jù)圖1判斷,M家庭所患的遺傳病類(lèi)型是______。
A.常染色體顯性遺傳病 B.X連鎖顯性遺傳病
C.常染色體隱性遺傳病 D.X連鎖隱性遺傳病
(2)M家庭中Ⅱ-1號(hào)的基因型是______(T-t),Ⅱ-1與Ⅱ-2再生出一個(gè)患病孩子的概率是______。
(3)據(jù)圖2判斷,N家庭中與TAF1基因有關(guān)的變異類(lèi)型屬于______。
A.易位B.重復(fù)C.缺失D.倒位
(4)染色體結(jié)構(gòu)變異都會(huì)導(dǎo)致聯(lián)會(huì)異常,N家庭患者減數(shù)分裂時(shí)畸變的染色體與其同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)的模式應(yīng)是______。
A.B.C.D.
(5)據(jù)題干信息判斷,如果一對(duì)夫婦想生育孩子,為了降低生出TAF1相關(guān)疾病患兒的概率,他們可采取的措施包括______。(多選)
A.遺傳咨詢(xún)B.B超檢查C.基因檢測(cè)D.染色體分析
(6)M家庭和N家庭的致病機(jī)理均涉及TAF1基因的表達(dá)產(chǎn)物(TAF1蛋白),試從TAF1蛋白的角度分析導(dǎo)致這兩個(gè)家庭臨床癥狀不同的原因______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”,用病毒丙侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是( 。
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),BrdU會(huì)取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無(wú)明亮熒光)。若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀(guān)察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是
A. 1/2的染色體熒光被抑制 B. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光
C. 全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D. 3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在若干年期間,研究人員對(duì)生長(zhǎng)在山區(qū)中的某二倍體植物種群進(jìn)行了兩次調(diào)查,結(jié)果如表所 示。已知控制植株紫花、粉紅花和白花性狀的基因(位于常染色體上)依次為A、a+和a,且 A對(duì)a+為顯性,a+對(duì)a為顯性。下列敘述正確的是
A. 該種群的基因庫(kù)由種群中所有個(gè)體含有的全部A、a+和a基因構(gòu)成
B. 初次調(diào)查時(shí)種群中a的基因頻率為60%,二次調(diào)查時(shí)為40%
C. 基因突變導(dǎo)致三種花色的出現(xiàn),為該植物的進(jìn)化提供了原材料
D. 調(diào)查期間,花色基因頻率的變化導(dǎo)致了物種多樣性的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在大麥中,高桿基因(Br)與抗銹病基因(T)不完全連鎖。某高桿抗銹病大麥的基因型為,將其測(cè)交,下列對(duì)其子代的判斷正確的是( 。
A. 高桿抗銹病植株明顯多于矮桿易感染銹病植株
B. 矮桿抗銹病植株明顯少于高桿易感染銹病植株
C. 高桿易感染銹病植株比例較高
D. 矮桿抗銹病植株比例較低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表)下列敘述正確的是
注:“+”表示有,“一”表示無(wú)。
A. 培養(yǎng)基甲可對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行分離和鑒別
B. 纖維素分解菌可以在培養(yǎng)基甲中大量繁殖
C. 培養(yǎng)基乙可用于分離鑒別纖維素分解菌,因?yàn)樵撆囵B(yǎng)基中有瓊脂和CR溶液
D. 用甲、乙培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌一段時(shí)間后,甲中可得到周?chē)型该魅Φ木?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為降雨后第2、8、15天測(cè)得的某株桑樹(shù)桑葉光合速率的日變化情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)桑葉沒(méi)有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的是曲線(xiàn)_______;若這三天測(cè)量時(shí)光照強(qiáng)度及日變化相同,則第2、8、15天桑葉光合速率不同的主要原因是_______;由此可見(jiàn),生產(chǎn)上可以采用_______的方法提高作物的光合速率。
(2)曲線(xiàn)Ⅲ中,影響AB段光合速率的主要環(huán)境因素是______;BC段光合速率下降的主要原因是______。在A點(diǎn)時(shí),桑葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______。
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