A、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,所以不具有生物膜 |
B、酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段 |
C、原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 |
D、SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)組 | 對(duì)照組 | ||
1 | a |
b 不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | c 不移動(dòng) | d |
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
3 | e |
f |
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②④⑤ |
C、①③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn) |
B、許多植物葉片在秋末會(huì)脫落 |
C、植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收 |
D、植物根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、①③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、NADPH與NADP+同時(shí)由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng) |
B、NADPH與NADP+同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜運(yùn)動(dòng) |
C、NADPH由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),NADP+則是向相反方向運(yùn)動(dòng) |
D、DADP+由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),NADPH則是向相反方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞需經(jīng)過(guò)抗原刺激才能分化形成 |
B、淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 |
C、記憶細(xì)胞接受抗原刺激后,能直接產(chǎn)生抗體 |
D、在過(guò)敏反應(yīng)中,發(fā)揮主要作用的淋巴細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核膜解體,核仁消失 |
B、中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體 |
C、著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開 |
D、染色體平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞 |
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