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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對 |
B、待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序 |
C、待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂,才可用基因芯片測序 |
D、由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景,好比能識別的“基因身份” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進(jìn)行DNA復(fù)制 |
B、能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制 |
C、能合成抑制生長激素釋放因子 |
D、能合成人的生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | BamH | Sma | EcoR | Hind |
識別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
品系 | 性狀 | 基因所在的染色體 |
① | 野生型 | |
② | 白眼 | X |
③ | 黑體 | Ⅱ |
④ | 痕跡翅 | Ⅱ |
⑤ | 深棕色眼 | Ⅲ |
⑥ | 紫眼 | Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
1600 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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