22．下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．該圖不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)                 B．圖中c指細(xì)胞膜，e指細(xì)胞質(zhì)

C．圖中b成分為纖維素和果膠                            D．圖中h釋放的CO2可以提供g利用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18.下列植物激素及作用錯(cuò)誤的是

  A．赤霉素，可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高

  B．脫落酸，抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

  C．細(xì)胞分裂素，促進(jìn)細(xì)胞分裂

  D．乙烯，僅果實(shí)能合成，促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．下列四組蛋白質(zhì)中，可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的是

 A．胰高血糖素和胰蛋白酶      B．抗體和干擾素

 C．溶菌酶和甲狀腺激素受體    D．生長(zhǎng)激素和抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是   （   ）

A．需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間”

B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

C．真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)楦骷?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同

D．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17．結(jié)合圖形分析下列說(shuō)法，正確的是(　　)

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是     （    ）

A．進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒(méi)有線粒體

B．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無(wú)關(guān)

C．蛋白質(zhì)合成后，需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

D．綠色植物體細(xì)胞均通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．關(guān)于酶的敘述，正確的是(　　)

A．酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能

B．酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無(wú)關(guān)

C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

D．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7、已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為l26，天冬酰胺的R基為(-C2H4ON)，現(xiàn)有分子式為CxHyOzN17S2的一條多肽鏈，其中有2個(gè)天冬酰胺參與組成。則該多肽的分子質(zhì)量最大約為

A．1638    B．1854    C．1890    D．2142

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同步練習(xí)冊(cè)答案