10.完成如圖所示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,并回答相關(guān)問題:

(1)填寫出序號①→⑤所代表的內(nèi)容
①淋巴;②組織液;③細(xì)胞內(nèi)液;④溫度;⑤免疫調(diào)節(jié).
(2)若禽流感病毒侵入人體的細(xì)胞,在抗體將其徹底消滅前,需經(jīng)過細(xì)胞免疫.某人由于胸腺發(fā)育不良致使⑤下降的原因是胸腺發(fā)育不良,不能使T細(xì)胞成熟,從而使細(xì)胞免疫和大部分的體液免疫無法進(jìn)行.
(3)在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制中,人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))共同作用的結(jié)果.

分析 1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.
2、分析題圖:①淋巴;②組織液;③細(xì)胞內(nèi)液;④溫度;⑤免疫調(diào)節(jié).

解答 解:(1)分析題圖:①淋巴;②組織液;③細(xì)胞內(nèi)液;④溫度;⑤免疫調(diào)節(jié).內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓.
(2)若禽流感病毒侵入人體的細(xì)胞,在抗體將其徹底消滅前,需經(jīng)過細(xì)胞免疫.某人由于胸腺發(fā)育不良致使⑤下降的原因是胸腺發(fā)育不良,不能使T細(xì)胞成熟,從而使細(xì)胞免疫和大部分的體液免疫無法進(jìn)行.
(3)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))共同作用的結(jié)果.
故答案為:
(1)淋巴    組織液    細(xì)胞內(nèi)液   溫度    免疫調(diào)節(jié)
(2)細(xì)胞    胸腺發(fā)育不良,不能使T細(xì)胞成熟,從而使細(xì)胞免疫和大部分的體液免疫無法進(jìn)行
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)  體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì)和穩(wěn)態(tài),血糖平衡調(diào)節(jié)的過程,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊系列答案
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如下圖表示一神經(jīng)細(xì)胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中離子運輸途徑。該細(xì)胞受到刺激時,通過④途徑運輸離子,形成動作電位。下列說法正確的是

A.由圖可知,②③途徑屬于主動運輸

B.④途徑的發(fā)生只能由電信號引起

C.正常情況下,離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)

D.靜息時由于①途徑的作用,膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)

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1.損傷大腦皮層的S區(qū),病人能看懂文字、聽懂別人的談話,但卻不會講話;損傷H區(qū)時,病人看不懂文字、聽不懂別人的談話,但卻能講話寫字.這表明( 。
A.語言功能與語言中樞之外的中樞有關(guān)
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C.語言功能在語言中樞也有細(xì)致分工
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18.一個基因型為AaBb的小鼠,在形成配子的過程中,基因A和a、基因B和b之間的染色單體發(fā)生了交換,兩對等位基因的分離發(fā)生于(  )
A.性原細(xì)胞(精原或卵原細(xì)胞)B.減數(shù)第一次分裂中
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15.下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是(  )
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B.水平放置的幼苗的根具有背地性、莖具有向地性
C.生長素主要由幼芽、幼葉及發(fā)育中的種子產(chǎn)生
D.頂芽可以產(chǎn)生生長素,側(cè)芽不可以產(chǎn)生生長素

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2.圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請回答問題:
(1)生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.從圖甲中可以看出,生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性的特點,因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時應(yīng)特別注意生長素的濃度.
(2)圖乙中①、②兩處的生長素濃度分別對應(yīng)圖甲曲線上A點和B點.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,而不能反過來運輸,這種單方向的運輸稱為極性運輸.
(3)要使②處的芽萌動、加快生長,常用的有效方法是去掉頂芽.

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19.假定兩對等位基因遵循基因的自由組合定律,則雜交組合AaBB×AaBb產(chǎn)生的子代中,基因型為AaBb的個體所占的比例是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{3}{8}$

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20.甲、乙、丙、丁是某一雄性動物體(假設(shè)該物種體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為4條)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,戊為細(xì)胞分裂各時期每條染色體上的DNA含量坐標(biāo)圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲、乙、丙、丁中屬于有絲分裂的細(xì)胞有甲;具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙; 對應(yīng)戊圖中的BC段細(xì)胞有乙、。
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