【題目】下面①﹣⑤列舉了五種育種方法,請回答相關問題:
①種子 返地種植→多種變異植株 新品種
②甲品種×乙品種→F1 F2 性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1 幼苗 若干植株 新品種
④正常幼苗 植株 新品種
⑤甲種生物某基因 乙種生物→新品種
(1)屬于雜交育種的是(填序號),依據(jù)的原理是 . 一般從F2開始選種,這是因為
(2)①過程的育種方法是 . 其優(yōu)點是(填一點)
(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點是
(4)④途徑育種中使用的秋水仙素的主要作用是 . 若無秋水仙素,也可用誘導染色體加倍.
(5)用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個脫氧核苷酸之間的

【答案】
(1)②,基因重組,F2開始出現(xiàn)性狀分離
(2)誘變育種,提高突變率、加速育種進程、大幅度改良某些性狀
(3)明顯縮短育種年限
(4)抑制紡錘體的形成,低溫
(5)磷酸二酯鍵
【解析】解:(1)屬于雜交育種的是②,依據(jù)的原理是基因重組.在雜交育種中,雜種子一代只有一種表現(xiàn)型,自交后,出現(xiàn)性狀分離,所以可以從F2開始選種.(2)①過程在太空中進行,其育種方法是誘變育種.誘變育種依據(jù)的原理是基因突變,其優(yōu)點是能提高突變率、加速育種進程、大幅度改良某些性狀.(3)方法③是單倍體育種,方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以與雜交育種相比突出的優(yōu)點是:明顯縮短了育種年限.(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是:抑制有絲分裂時紡綞體的形成..若無秋水仙素,也可用低溫誘導染色體加倍.(5)限制酶作用的部位是磷酸二酯鍵.

所以答案是:(1)②基因重組 F2開始出現(xiàn)性狀分離(2)誘變育種 提高突變率、加速育種進程、大幅度改良某些性狀(3)明顯縮短育種年限(4)抑制紡錘體的形成 低溫(5)磷酸二酯鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子解旋時,解旋的實質(zhì)主要是

A. 破壞各元素間的化學鍵

B. 破壞堿基對之間的氫鍵

C. 破壞磷酸與脫氧核糖間的化學鍵

D. 破壞堿基與脫氧核糖間的化學鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是核酸的基本組成單位,則下列敘述正確的是

A. 若m為胸腺嘧啶,則b參與構成的核酸在口腔上皮細胞中只存在于細胞核中

B. 噬菌體和藍藻細胞中m分別有4種和8種

C. 由b構成的化合物可能具有生物催化功能

D. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常,則該男孩的色盲基因來自

A. 祖父 B. 祖母 C. 外祖父 D. 外祖母

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病是由隱性基因控制的,且位于X染色體上,下列情況不可能發(fā)生的是

A. 攜帶此基因的母親把基因傳給兒子

B. 患血友病的父親把基因傳給兒子

C. 攜帶此基因的母親把基因傳給女兒

D. 患血友病的父親把基因傳給女兒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示某反應過程,圖中的黑球表示兩個相同的單糖,則圖中a、c可分別表示

A. 淀粉、葡萄糖 B. 麥芽糖、葡萄糖

C. 蔗糖、果糖 D. 乳糖、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物精原細胞在減數(shù)分裂過程中形成了5個四分體,則其減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為

A. 5、10、5 B. 5、0、5 C. 10、20、20 D. 10、0、10

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關的是

A. 氧氣在血液中的運輸

B. 免疫防御病菌或病毒

C. 生物體主要的儲能物質(zhì)

D. 激素被靶細胞識別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”,某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng).下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是( 。
A.小魚吃的小蝦
B.吃小魚的大魚
C.泥巴中的藻類
D.泥巴中的大腸桿菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案