【題目】如圖表示在CO2充足的條件下，某植物CO2吸收量（mg/小時(shí)·單位面積）與光照強(qiáng)度（千勒克斯）、溫度的關(guān)系。假設(shè)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，植物體的溫度并不升高。請(qǐng)回答下列問題：

（1）植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響，其中光照強(qiáng)度直接影響光合作用的_______過程；CO2濃度直接影響光合作用的_______過程。溫度通過影響___________________影響光合速率。

（2）在溫度為20 ℃、光照強(qiáng)度大于_______千勒克斯時(shí)，光合速率不再增加。

（3）圖中a點(diǎn)表示的含義是______________________。圖中b、c點(diǎn)的主要限制因素分別是_______、______________。

（4）從圖中可知，影響植物呼吸速率的主要因素是_______。

（5）根據(jù)圖可推算出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克斯，溫度為10 ℃時(shí)植物的實(shí)際光合速率是________________________mg/小時(shí)·單位面積。

【答案】 光反應(yīng) 暗反應(yīng) 酶的活性 L2 光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度 溫度 溫度 4

【解析】試題分析：影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．真正的光合作用=呼吸作用+凈光合作用．據(jù)圖分析：a表示光補(bǔ)償點(diǎn)，圖示為不同溫度條件下的光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響．

（1）植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響，其中光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程；CO2濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過程．溫度通過影響影響酶的活性影響光合速率．
（2）在溫度為20℃、光照強(qiáng)度大于L2千勒克斯時(shí)，光合速率不再增加，達(dá)到光飽和點(diǎn)．
（3）圖中a點(diǎn)表示的含義光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度，是光補(bǔ)償點(diǎn)．圖中b、c點(diǎn)的主要限制因素分別是光照強(qiáng)度、溫度．
（4）從圖中可知，影響植物呼吸速率的主要因素是溫度．
（5）真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率，光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克斯，溫度為10℃時(shí)呼吸速率與凈光合速率都為2，所以植物的實(shí)際光合速率是4mg/小時(shí)單位面積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為
C.丙不一定是需氧型生物
D.圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是（ ）

A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、5、4

C. 4、5、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Graves病即毒性彌漫性甲狀腺腫，是一種自身免疫性疾病，其原理如下圖所示

(1)圖中B物質(zhì)是______________________，在Graves病患者血液中B的含量比健康人________。Graves病患者的癥狀有哪些？(寫兩項(xiàng))______________、___________。

(2)D物質(zhì)為________________，圖中該種物質(zhì)的作用是__________________。

(3)此病中抗體的作用是與__________________結(jié)合，起到類似________________的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一，通過對(duì)患某種基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查，繪出如圖系譜．假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是 ，得出概率值需要的限定條件是（　�。�
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患病者
D.Ⅱ1和Ⅱ2都是攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關(guān)敘述不正確的是

A. 由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上

B. 與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥過程的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短了育種年限

C. 圖中A_bb的類型經(jīng)過③過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是3∶1

D. ④過程在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸分子雜交和抗原-抗體雜交的敘述，正確的是（ ）

A. 核酸分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交

B. 抗原-抗體雜交的原理為堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 核酸分子雜交可檢測(cè)目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄

D. 抗原-抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得

A. 純種 B. 雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)

C. 基因突變 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 ． （填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是； 紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過層膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 ．
（4）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例 ．
（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有 ．
（6）如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則合成抗體的細(xì)胞器是 ， 抗體存在于圖中的部位（填標(biāo)號(hào)），B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的免疫．

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