觀察下圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)最可能得出的結(jié)論是：

A.發(fā)育中的種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)種子發(fā)育

B.去除瘦果后，噴施的生長(zhǎng)素的濃度越高，效果越好

C.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用生長(zhǎng)素類似物獲得無(wú)子果實(shí)

D


解析:

A項(xiàng)，發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)；B項(xiàng)，生長(zhǎng)素作用有兩重性，不是濃度越高越好；C項(xiàng)，由本題中提供的現(xiàn)象不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下圖A為二個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答：

(1)(多選題)顯微鏡下某細(xì)胞處于B狀態(tài)，則水分進(jìn)出細(xì)胞的情況可能是（  ）
A．滲透吸水       B．滲透失水        C．滲透平衡       
（2）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳DB中的     
    相當(dāng)于圖A中的2（半透膜），包含了                               
        三部分。      相當(dāng)于圖A中的a溶液，若圖B細(xì)胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，4處的物質(zhì)為         ，這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)?                                  。
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液，發(fā)生質(zhì)壁分離后，不作任何處理質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了。這是因?yàn)镵+和NO3-進(jìn)入了細(xì)胞，導(dǎo)致         濃度變大，細(xì)胞又滲透吸水。
（4）若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:         ，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)（二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0）。
用“  ”實(shí)線表示裝置1的液面高度變化，用“  ”實(shí)線表示裝置2的液面高度變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆四川省成都七中高三上學(xué)期“一診”模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

I. （10分）如圖l為植物光合作用與有氧呼吸的過(guò)程示意圖，圖中字母表示有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出下列符號(hào)所代表的含義：
C．_________ ，D．_________ ，F(xiàn)．_______，①________。
(2)若圖1中化合物B的含量在24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2所示，請(qǐng)回答：

G點(diǎn)時(shí)B化合物含量升高的主要原因是                            ，    段的出現(xiàn)可能是白天天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰造成的。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的坐標(biāo)圖中畫(huà)一條曲線，表示圖2中的 EH段(10時(shí)至14時(shí))水稻葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢(shì)。(設(shè)a點(diǎn)為10時(shí)的C3含量)
（3）氧氣是光合作用的產(chǎn)物之一，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，證明氧氣的氧原子來(lái)自何種反應(yīng)物：                                                                    
                                                                               
II．（10分）光是影響植物光合作用的主要因素，但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，并設(shè)置A、B兩組。A組給予植物適宜強(qiáng)度的光照，B組不給光照。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，刻度玻璃管內(nèi)的有色液滴在位置X，20 min后觀察A、B兩組有色液滴的移動(dòng)情況（呼吸作用以葡萄糖為原料，不考慮氣體在水中的溶解）。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(l)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，要�?duì)裝置進(jìn)行如下改進(jìn)（材料任選）：
①
___                                                                    _；
②
__                                                                    __。
(2)寫(xiě)出乙同學(xué)改進(jìn)后所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
若                                      ___，則說(shuō)明光不影響植物的呼吸作用。
若_                                      __，則說(shuō)明光促進(jìn)植物的呼吸作用。
若                                      ___，則說(shuō)明光抑制植物的呼吸作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江西省南昌一中高三第一次月考生物試題 題型：綜合題

下圖A為二個(gè)滲透裝置，溶液a．b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30％蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答：

⑴ 一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳DB中的__________相當(dāng)于圖A中的2（半透膜），______________相當(dāng)于圖A中的a溶液，4處的物質(zhì)為_(kāi)________，這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)開(kāi)_______________________。

⑵ 若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為：_______________________，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置l．裝置2的液面高度變化趨勢(shì)（二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為O）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆海南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 隨著人們生活水平的提高，飲食越來(lái)越講究，特別是有名的粵菜講究“色香味俱全”，特別是顏色也越來(lái)越吸引消費(fèi)者。廚師小毛想開(kāi)發(fā)“綠色”食用色素，他以生長(zhǎng)很快的而無(wú)毒性的某“飛機(jī)草”品種為材料進(jìn)行如下研究。

I.提取葉綠素

 

II.探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響

    取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫（約25℃）下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，方法和結(jié)果如下表。

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

葉綠素溶液（mL）

調(diào)pH至

處理時(shí)間（min）

溶液顏色

①

3.0

8.0

10

綠色

②

3.0

Y

10

Z

③

3.0

6.0

10

黃綠色

④

3.0

5.0

10

黃褐色

注：葉綠素被破壞后變成黃褐色。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：

（1）提取食用葉綠素時(shí)應(yīng)加的X為            和              ，其中溶劑的選擇依據(jù)是                                         。

（2）表中Y應(yīng)該為                  ，而Z的顏色最可能是                  ，原因                                。 

（3）根據(jù)表格結(jié)果，可為小毛的研發(fā)提供什么信息                        ，原因                                             。

（4）小李想了解葉綠素產(chǎn)品中是否含有其他色素，請(qǐng)你提供監(jiān)測(cè)方法并補(bǔ)充主要步驟。

方法：                     ；

主要步驟：①制備濾紙條，②                   ，③                 ，

④觀察色素帶。

 

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