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15.為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間,科研人員進行了如下實驗:
步驟1  剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根,置于裝有適量清水的燒杯中,在20~25℃下培養(yǎng),每2d更換一次清水.
步驟2  待大蒜和紅蔥的須根長出后,每24h測量須根長度,記錄并處理數據.結果如圖1.
步驟3  若干天后,從8:00~16:00,每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片.觀察時隨機選取30個視野,統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數以及細胞總數,并計算細胞分裂指數(分裂期細胞數/細胞總數).結果如圖2.

分析回答:
(1)繪制圖1所依據的數據,應該是同一時間測得的須根長度的平均值.
(2)步驟3中,制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→漂洗→染色→制片.
(3)植物細胞壁的胞間層由果膠組成,使相鄰細胞粘連.洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚,若以洋蔥為材料進行本實驗,解離時要適當延長解離時間或適當提高鹽酸濃度(若環(huán)境溫度低可以適當水浴加熱等)等,否則觀察時會發(fā)現細胞相互重疊.
(4)根據本實驗結果,最適宜的材料及取材時間是紅蔥、上午10:00左右取材.

分析 分析題圖:圖1中,相同的處理天數,紅蔥生根長度大于大蒜;分析圖2中柱形圖可知,上午10:00左右,紅蔥細胞分裂指數最大.

解答 解:(1)本題為教材“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的拓展探究.實驗中要對所得數據要計算平均值,排除偶然因素的影響,確保實驗結果的可靠性.
(2)觀察根尖有絲分裂裝片的制作步驟為:解離、漂洗、染色、制片.
(3)細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,植物細胞之間的胞間層主要成分是果膠,解離的目的就是用鹽酸使果膠水解,如果胞間層厚,則可適當提高鹽酸的濃度或延長解離的時間,若環(huán)境溫度低可以適當提高溫度.否則解離不充分,觀察時會發(fā)現細胞相互重疊.
(4)根據本實驗結果,最適宜的材料是紅蔥,最適宜的取材時間是上午10:00左右.
故答案為:
(1)平均值 
(2)漂洗→染色→制片 
(3)適當延長解離時間    適當提高鹽酸濃度(若環(huán)境溫度低可以適當水浴加熱等)     細胞相互重疊    
(4)紅蔥、上午10:00左右取材

點評 實驗教學不能只滿足于教材的實驗原理、方法步驟等,要注重操作目的和實驗結果的分析,不能只是講實驗,要切切實實的做實驗,并能在此基礎上進行一系列的相關探究,這樣才能順利解答實驗相關的題目.

練習冊系列答案
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8.生芒果放在熟蘋果之間,幾天后會成熟變軟,蘋果產生的能促使芒果成熟的植物激素是( 。
A.生長素B.赤霉素C.乙烯D.脫落酸

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協調與平衡原理主要指( )

A.生物與環(huán)境的適應及環(huán)境對生物的承載力

B.系統(tǒng)各組分之間要有適當的比例關系

C.自然系統(tǒng)、經濟系統(tǒng)、社會系統(tǒng)協調統(tǒng)一

D.物質循環(huán)和能量流動協調統(tǒng)一

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4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖.請據圖分析回答有關問題:

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(3)圖中“能量”的主要形式是熱能,主要通過生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者和分解者的呼吸作用產生.

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10.生命條形碼是利用標準的DNA片段對物種進行快速鑒定的技術.2013年,來自全球43個國家和地區(qū)的400多位科學家共同發(fā)表《昆明宣言》,呼吁加強生命條形碼領域的國際合作,從而推動全球生物多樣性的保護和發(fā)展.下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A.生命條形碼技術有利于建立瀕危物種種質庫
B.退耕還林、退田還湖是保護生物多樣性的重要手段
C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高
D.物種多樣性形成的重要原因之一是自然選擇的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.顏色變化常作為生物實驗的一項重要指標,下列相關操作中正確的是( 。
A.鑒定生物組織中的蛋白質時,應將雙縮脲試劑A和B等量混合后,加人待測組織樣液中,蛋白質樣液呈現紫色
B.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,再滴1-2滴50%酒精洗去浮色,發(fā)現視野呈橘黃色
C.觀察植物細胞有絲分裂實驗中,經解離液充分解離后的洋蔥根尖分生區(qū)細胞,用健那綠對其染色,可將其線粒體染成藍綠色
D.制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現水質顏色和藻類異常,應將其移到陽光直射處

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖顯示有絲分裂過程中的姐妹染色單體及著絲粒、動粒結構,其中動粒有驅動染色單體分離的作用,據圖回答問題.
(1)根尖成熟區(qū)細胞是否會出現動粒結構?不會;為什么?根尖成熟區(qū)細胞為高度分化細胞,不能進行細胞分裂,而動粒只出現在細胞分裂過程中,所以根尖成熟區(qū)細胞不會出現動粒結構.
(2)在正常情況下,圖中的姐妹染色單體A.
A.含有相同的遺傳信息     B.含有等位基因
C.分別來自父方和母方     D.不含有非等位基因
姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關.分離酶能使黏連蛋白解聚.通常情況下,分離酶與securin蛋白結合而不表現出活性.進入有絲分裂后期時,細胞中的后期促進復合體(APX)被激活,此復合體能特異性選擇并引導secrin蛋白降解,激活分離酶.APX自身不能獨立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協助.
(3)有絲分裂后期,姐妹染色單體分離的原因是AB.
A.黏連蛋白發(fā)生解聚          B.securin蛋白被降解   C.APX與分離酶結合  D.Cdc20被抑制
(4)上述資料能表明的事實是ACD.
A.姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關
B.黏連蛋白解聚是動粒驅動的結果
C.姐妹染色單體的分離需要酶的參與
D.Cdc20、APX等物質的作用結果導致細胞染色體數目加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.神經-體液-免疫調節(jié)網絡是動物生命活動調節(jié)的方式,下列敘述正確的是( 。
A.神經纖維受到適宜刺激時,膜內外電位的變化是因為Na+和K+的內流
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5.關于蛋白質合成的相關敘述中,正確的是( 。
A.基因轉錄出mRNA后將保持解旋后的單鏈狀態(tài)
B.基因翻譯時,所需的tRNA與氨基酸的種類數一定相等
C.在有些細胞器中可以進行轉錄和翻譯過程
D.多個核糖體與同一條mRNA結合可以合成多種多肽

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