【題目】下列都有水直接參與反應(yīng)的生理過程的是

A. 細(xì)胞內(nèi)蛋白酶的水解和無氧呼吸過程

B. 植物的蒸騰作用和DNA的初步水解

C. 光合作用的光反應(yīng)階段和CO2的固定

D. ATP的利用和有氧呼吸的三個(gè)階段

【答案】B

【解析】

細(xì)胞內(nèi)的無氧呼吸過程沒有水的參與,A錯(cuò)誤;植物的蒸騰作用和DNA的初步水解都有水的參與,B正確;光合作用的光反應(yīng)階段有水的直接參與,而CO2的固定過程不需要水的直接參與,C錯(cuò)誤;ATP的利用有水的參與,有氧呼吸的三個(gè)階段產(chǎn)生水,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí),應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照

B當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照

C當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照

D上述實(shí)驗(yàn)中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)分析回答:

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。圖甲中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線__________,可選用圖中__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。此例說明,生長(zhǎng)素類似物的作用具有________性。

(2)將大小相近的同種植物分為①、②、③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。根據(jù)圖中的①、③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可說明_________;繼而根據(jù)圖中的②、③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是( )

A.可以用于治療由于細(xì)胞壞死,退化或功能異常引起的疾病

B.在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

C.是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D.不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是

A獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

B透明帶反應(yīng)是防止多精子入卵的第一道屏障

C精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵

D雄原核形成的同時(shí),卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________,乙圖是甲圖中__________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________

(2)縮手反射時(shí),興奮不能由B傳到A的原因是__________________

(3)用一定強(qiáng)度的電流刺激刺激b處,則其膜外電位的變化是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,分別用32P和35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是

A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的 1/4 0

C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是:RNADNARNA蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是( )

A. 高爾基體和中心體 B. 核糖體和中心體

C. 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們從分子水平研究生物間的親緣關(guān)系,主要進(jìn)行

A.糖類和蛋白質(zhì)的比較研究B.脂類和核酸分子的比較研究

C.蛋白質(zhì)和核酸分子的比較研究D.糖類和脂類分子的比較研究

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