1.基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為AABbCc的個(gè)體所占的比例應(yīng)為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{32}$D.$\frac{1}{64}$

分析 解題思路首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題.在獨(dú)立遺傳的情況下,有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問(wèn)題.如AaBb×Aabb可分解為:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分離定律進(jìn)行逐一分析.最后,將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合.

解答 解:基因型分別AaBbCc和AABbCc的兩個(gè)親本進(jìn)行雜交,在三對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,求子代基因型的概率可以把成對(duì)的基因拆開,一對(duì)一對(duì)的考慮:
Aa×AA→$\frac{1}{2}$AA:$\frac{1}{2}$Aa;
Bb×Bb→$\frac{1}{4}$BB:$\frac{1}{2}$Bb:$\frac{1}{4}$bb;
Cc×cc→$\frac{1}{4}$CC:$\frac{1}{2}$Cc:$\frac{1}{4}$cc;
基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,后代中基因型為AABbCc的個(gè)體所占的比例$\frac{1}{2}$AA×$\frac{1}{2}$Bb×$\frac{1}{2}$Cc=$\frac{1}{8}$AABbCc.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答本題最簡(jiǎn)單的方法是拆分法,即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖1中溶液a是0.14 mol•L-1的NaCl溶液
B.圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C.圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
D.圖2試管1的作用是證明2 mol•L-1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個(gè)性狀的基因最可能的位置是( 。
A.位于常染色體上B.位于Y染色體上C.位于X染色體上D.以上都有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用基因工程生產(chǎn)胰島素的主要原因是(  )
A.工藝簡(jiǎn)單,容易操作B.生產(chǎn)量大,價(jià)格較低
C.所生產(chǎn)的胰島素可以口服D.所生產(chǎn)的胰島素療效大大提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是(  )
A.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過(guò)程中
D.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脫落酸(ABA)具有誘導(dǎo)基因表達(dá)、氣孔導(dǎo)度變化等多種作用。研究表明,脫落酸同時(shí)具有細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外兩類受體。有人為探究ABA調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度過(guò)程中是通過(guò)哪類受體完成的調(diào)節(jié)途徑,以清水浸泡過(guò)的紫露草葉片為材料,做了如下實(shí)驗(yàn):(“-”表示未處理,“+”表示進(jìn)行了相應(yīng)處理)

同位素標(biāo)記的ABA涂抹

顯微注射同位素標(biāo)記的ABA

放射性位置

實(shí)驗(yàn)起始?xì)饪讓?dǎo)度/um

實(shí)驗(yàn)結(jié)束氣孔導(dǎo)度/um

1

-

-

-

7.1

6.5

2

+

-

保衛(wèi)細(xì)胞表面

7.4

2.3

3

-

+

保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部

7.0

6.4

下列描述正確的是

A.脫落酸可以在植物體內(nèi)大量合成

B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明ABA誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉是通過(guò)細(xì)胞膜上受體進(jìn)行調(diào)節(jié)

C.實(shí)驗(yàn)材料用清水浸泡使氣孔導(dǎo)度大致相同,是控制自變量

D.脫落酸若在保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)降解,則細(xì)胞內(nèi)不會(huì)檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A.所有生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量都來(lái)自太陽(yáng)能

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞一定與消化吸收有關(guān)

C.生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失一定與細(xì)胞呼吸有關(guān)

D.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入總是大于輸出

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,?0℃下測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1;在光照為1000μmol·m-2·s-1下測(cè)得溫度影響光合速率如圖2,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.PEPC酶基因與PPDK酶基因會(huì)影響水稻的呼吸強(qiáng)度

B.用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn),A點(diǎn)會(huì)向左下移動(dòng)

C.轉(zhuǎn)雙基因水稻提高了酶的最適溫度而增強(qiáng)光合速率

D.轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.植物細(xì)胞壁維持細(xì)胞一定的形狀,動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)與細(xì)胞外液的濃度有關(guān)

B.乳酸菌只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸,酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中產(chǎn)生酒精

C.肺炎雙球菌無(wú)染色體,但也能產(chǎn)生可遺傳變異

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與了胰島B細(xì)胞中胰島素的合成和分泌

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