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在夫妻雙方一方有病，另一方正常的情況下，下列關于顯性致病基因位于常染色體上和X性染色體上的遺傳病發(fā)病情況，正確的是（　�。�
①男性患者的兒子發(fā)病率不同   
②男性患者的女兒發(fā)病率不同
③女性患者的兒子發(fā)病率不同   
④女性患者的女兒發(fā)病率不同．
A、①②B、①③C、①④D、②④
考點：常見的人類遺傳病
專題：
分析：人類遺傳病分為常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病，伴X遺傳和伴Y遺傳，其中伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D性佝僂病）的發(fā)病特點有：世代遺傳、女患者多于男患者；常染色體顯性遺傳病（如多指、并指、軟骨發(fā)育不全）的發(fā)病特點有：世代遺傳、男女發(fā)病率相同．
解答： 解：①顯性致病基因位于常染色體上時，男性患者的兒子可能會發(fā)病，但顯性致病基因位于X染色體上時，男性患者的兒子不可能患病，①正確；
②顯性致病基因位于常染色體上時，男性患者的女兒可能會發(fā)病，但顯性致病基因位于X染色體上時，男性患者的女兒肯定患病，②正確；
③顯性致病基因位于常染色體上和X性染色體上時，女性患者的兒子發(fā)病率相同，③錯誤；  
④顯性致病基因位于常染色體上和X性染色體上時，女性患者的女兒發(fā)病率相同，④錯誤．
故選：A．
點評：本題考查人類遺傳病的特點，要求考生掌握人類遺傳病類型及各種遺傳病的特點，能根據常染色體顯性遺傳病和伴X顯性遺傳病的特點，對顯性致病基因位于常染色體上和X性染色體上的遺傳病發(fā)病情況作出準確的判斷，選出正確的選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某農場引進一批羔羊，群內繁殖七代后開始出現“羔羊失調癥”．病羊于出生數月后發(fā)病，表現為起立困難、行走不穩(wěn)，甚至完全不能站立．病羊多是治療無效而死亡．此病在羊群中總發(fā)病率為2.45%，同胞羔羊中的發(fā)病率為25%，病羊中雌雄比為31：38．對此病的分析及預測正確的是（　�。�
A、此病的致病基因很可能位于X染色體上
B、該致病基因在羊群中的基因頻率為2.45%
C、因為此病無法醫(yī)治，羊群中的致病基因頻率會迅速降為0
D、再次引進多只羔羊與本群羊交配，可有效降低發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是我國南方開始嘗試的農業(yè)生態(tài)系統的結構模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據圖回答：

（1）該生態(tài)系統中最主要的成分是
 
，鴨在該生態(tài)系統中屬于第
 
營養(yǎng)級．
（2）調查該生態(tài)系統中鼠的種群密度，常用的方法是
 
；調查該生態(tài)系統中稗草的種群密度，一般采用的方法是
 
．
（3）在生態(tài)系統中，基本組成元素能在生物群落和無機環(huán)境中不斷循環(huán)，為什么還要往農田中不斷施加氮肥？
 
．
（4）寫出該生態(tài)系統運用的生態(tài)工程原理
 
 （至少2種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列遺傳系譜，苯丙酮尿癥、尿黑酸尿病、血友病的基因分別用p、a、h表示．一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因．下列說法正確的是（　�。�
A、個體Ⅱ3體內的致病基因就是尿黑酸尿基因
B、I3個體涉及上述三種性狀的基因型是PpAaXHXh
C、Ⅱ3如懷孕生育一個女孩或男孩，健康的幾率分別是1、
3
4
D、若Ⅱ1和Ⅱ4結婚，則子女正常的幾率是
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

父親患病，女兒也一定患病，那么該病的致病基因最可能是（　�。�
A、常染色體顯性基因
B、常染色體隱性基因
C、X染色體顯性基因
D、X染色體隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于胚胎工程的敘述不正確的是（　�。�
A、胚胎移植技術可以充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能
B、將人的精子與卵細胞在體外受精，再將受精卵植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒”
C、胚胎發(fā)育在囊胚階段，胚胎內部出現大的空腔
D、在胚胎干細胞培養(yǎng)過程中，加入的飼養(yǎng)層細胞分泌一些物質既能抑制細胞分化又能促進細胞生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

高膽固醇血癥是冠心病、心肌梗死、心臟猝死的重要危險因素．控制人類某高膽固醇血癥的基因位于常染色體上，以D和d表示．Dd為中度患者，dd為高度患者，如圖是對該高膽固醇血癥和白化�。ˋ、a表示相關基因）患者家庭的調查情況，據圖分析不正確的是（　�。�
A、Ⅰ1的基因型為AaDd，Ⅰ2的基因型為AaDD
B、Ⅱ9的基因型為aaDD
C、Ⅱ7與Ⅱ8的孩子患白化病的概率為
1
6
D、Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率為
1
18

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科目：高中生物 來源： 題型：

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法．對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的是（　�。�

①若圖1表示基因工程的部分操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞
②若圖2表示植物組織培養(yǎng)過程，則a→B可以代表脫分化過程，B→C代表再分化過程
③若圖2中B是移植技術，C是胚胎移植技術，則新個體d與供核個體a完全相同
④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，對甲狀腺的影響很�。�
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞的元素的說法，正確的是（　�。�
A、組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的
B、微量元素在生物體內含量很低，但是卻不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素
C、生物體內攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素
D、P是磷脂、蛋白質、ATP和核糖等多種化合物的組成元素

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