7．如圖表示溶酶體的發(fā)生及作用，下列敘述正確的是（　�。�
A．該過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性，圖中所示結(jié)構(gòu)構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B．可形成運(yùn)輸小泡的③的主要功能是為了①合成有生物活性的水解酶
C．圖中吞噬損傷細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與①是同種細(xì)胞器
D．該圖所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，圖中包含了該細(xì)胞的所有細(xì)胞器

分析 結(jié)合題意分析圖解：圖中①是囊泡即為溶酶體、②是高爾基體、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，水解酶在核糖體上加工后需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸．

解答 解：A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，A錯(cuò)誤；
B、水解酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，B錯(cuò)誤；
C、圖中吞噬損傷細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與①均為溶酶體，通過溶酶體中的水解酶將損傷細(xì)胞器和吞噬泡中的大分子物質(zhì)分解，C正確；
D、動(dòng)物細(xì)胞還具有線粒體、中心體等細(xì)胞器，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶酶體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力，考生要能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 B．酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

C．大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯均在細(xì)胞核中 D．乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，下列操作不正確的是（　�。�
A．先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察
B．使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋
C．通過調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的明亮程度
D．移動(dòng)裝片時(shí)，可確定是否在裝片標(biāo)本上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀（紅眼W、白眼w），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．現(xiàn)有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅，若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體，請(qǐng)選擇交配親本表現(xiàn)型：白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：①子代雌果蠅全為紅眼，雄果蠅全為白眼，則這種基因位于X染色體上②子代中雌雄果蠅全為紅眼，則這對(duì)基因位于常染色體上③子代中雌雄果蠅既有紅眼又有白眼，則這對(duì)基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，與此相關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A．與結(jié)構(gòu)①直接相連的細(xì)胞器由兩層膜構(gòu)成
B．結(jié)構(gòu)①和②都具有選擇性地讓物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的功能
C．結(jié)構(gòu)④是細(xì)胞核行使主要功能的物質(zhì)基礎(chǔ)
D．結(jié)構(gòu)①、③和④在某些細(xì)胞中能周期性地發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對(duì)某植物種子萌發(fā)過程細(xì)胞呼吸進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，其中QCO2表示CO2的釋放量，QO2表示O2的吸收量，下列表述中，正確的是（　　）
A．種子萌發(fā)初期，有乳酸生成
B．種子萌發(fā)30h后，細(xì)胞中ATP濃度會(huì)逐漸上升
C．種子萌發(fā)30h后，熱量釋放呈上升趨勢(shì)
D．若是油料作物種子，在種子萌發(fā)36h時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是研究過氧化氫酶作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列表述正確的是（　　）
A．A圖能說明酶催化作用具有專一性
B．B圖能說明酶能提高反應(yīng)的活化能
C．C圖說明酶作用的最適宜溫度是30℃
D．D圖中增加酶用量不能提高生成物的總量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．基因型為Aa的植物在下列什么情況下不會(huì)出現(xiàn)Aa類型的配子（　�。�
A．減數(shù)分裂時(shí)等位基因Aa未分離
B．發(fā)生了基因突變
C．減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)染色單體未分離
D．經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一項(xiàng)不符合酶的有關(guān)特性（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的一類特殊的有機(jī)物
B．酶的催化效率很高
C．一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
D．酶在催化前后，本身不發(fā)生變化

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