如圖表示染色體結(jié)構(gòu)變異的四種情況，有關(guān)①②③④敘述正確的是（　�。�
A、缺失、重復(fù)、易位、倒位
B、缺失、倒位、重復(fù)、易位
C、缺失、易位、重復(fù)、倒位
D、缺失、重復(fù)、倒位、易位
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題：
分析：染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的重復(fù)、缺失，倒位和易位．
解答： 解：分析題圖可知，①表示染色體缺失c片段；②是同一條染色體上c、d、e片段發(fā)生倒位；③表示屬于染色體d、c片段的重復(fù)；④該圖中一條染色體的片段移接到另一條非同源染色體上，屬于易位．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于染色體結(jié)構(gòu)變異類型的理解和辨析是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，這個(gè)CO2分子共穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)為（　�。�
A、6層B、8層
C、10層D、12層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島素是一種由51個(gè)氨基酸縮合成的，具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)．對(duì)它的描述，不正確的是（　�。�
A、合成的場(chǎng)所是核糖體
B、具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
C、分子中含有50個(gè)肽鍵
D、分子中至少含2個(gè)氨基和2個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（　　）
A、核膜B、核孔
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

變形蟲(chóng)吞噬細(xì)菌和小顆粒說(shuō)明細(xì)胞膜具有（　�。�
A、選擇透過(guò)性B、攝食功能
C、保護(hù)功能D、流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列活動(dòng)不會(huì)增加ADP的是（　�。�
①放入清水中的萎蔫的白菜變得堅(jiān)挺     ②葡萄糖在小腸中被吸收
③根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂            ④丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解．
A、②③B、①④C、①②③D、①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒（RNA病毒）的敘述正確的是（　�。�
A、患者體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒通過(guò)分裂繁殖
B、甲型H1N1流感病毒不能發(fā)生基因重組
C、利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)
D、新型甲型H1N1流感病毒的產(chǎn)生可能是染色體變異導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻細(xì)胞不具有②③④的結(jié)構(gòu)
B、需氧呼吸只能發(fā)生在結(jié)構(gòu)④中
C、唾液腺分泌唾液淀粉酶，圖中的①③④結(jié)構(gòu)與之有關(guān)
D、按①～④順序依次可能是高爾基體膜、葉綠體膜、核被膜、線粒體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光合色素的敘述，正確的是（　�。�
A、變紅楓葉葉綠體中紅色色素增加，葉綠素含量降低
B、高等植物葉片中橙黃色的色素是類胡蘿卜素
C、藍(lán)藻的類囊體薄膜上有葉綠素和藻藍(lán)素
D、高等植物的葉綠體基質(zhì)中不含光合色素

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同步練習(xí)冊(cè)答案