如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、①所表示的成分在細胞膜上能執(zhí)行多種功能
B、細胞膜的功能特性與②③都有關(guān)系
C、細胞膜的流動性與②有關(guān)而與③無關(guān)
D、由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸
考點:細胞膜的成分,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細胞膜的功能
專題:
分析:分析題圖:圖示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是糖蛋白(糖被),具有識別功能,參與細胞間的信息交流;②為蛋白質(zhì),是細胞膜的主要成分之一;③為磷脂雙分子層,構(gòu)成了細胞膜的基本骨架.
解答: 解:A、①是糖蛋白,在細胞膜上能執(zhí)行多種功能,如識別、信息交流等,A正確;
B、結(jié)構(gòu)決定功能,因此細胞膜的功能與②③都有關(guān)系,B正確;
C、細胞膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)都是可以運動的,因此細胞膜的流動性與②③都有關(guān),C錯誤;
D、需要載體蛋白參與的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸,也可以是協(xié)助擴散,D正確.
故選:C.
點評:本題結(jié)合細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞膜的成分,能準(zhǔn)確判斷圖中各成分的名稱;還要求考生識記和掌握細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能,能對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列都屬于真核生物的一組是( 。
A、根霉和藍藻
B、草履蟲和冠狀病毒
C、衣藻和變形蟲
D、大腸桿菌和水螅

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種高等動物不同細胞分裂的圖象,下列與此相關(guān)的錯誤敘述是( 。
A、①②③所示細胞具有同源染色體
B、該動物正常體細胞中染色體條數(shù)為4條
C、③圖所示細胞處于有絲分裂中期
D、①②③細胞中均有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

合成ATP需要的原料和條件是( 。
A、ADP和能量
B、酶和能量
C、Pi、酶和能量
D、ADP、Pi、酶和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇是科學(xué)探究中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),材料選對了就等手實驗成功了一半.根據(jù)洋蔥細胞的特點,選用洋蔥作為材料的下面有關(guān)實驗,敘述正確的是( 。
A、洋蔥鱗片葉表皮細胞大,代謝旺盛,可用于進行葉綠體和線粒體的觀察
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂旺盛,可用于做《觀察植物細胞減數(shù)分裂》的實驗
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中色素含量較高,可用于做葉綠體色素的提取實驗
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞具有大液泡,讓細胞失水后,可觀察植物細胞的細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常人體中,膽固醇的來源和去路分別是( 。
①食物、谌梭w中合成、劢M成生物膜 ④被加工成膽汁.
A、①和③B、②和④
C、①②和③D、①②和③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

對適應(yīng)性與應(yīng)激性的敘述不正確的是( 。
A、它們都屬于生物的基本特征
B、它們都是由生物的遺傳特性決定的
C、適應(yīng)性是應(yīng)激性形成的前提和基礎(chǔ)
D、應(yīng)激性使生物能適應(yīng)周圍的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

所有高等植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是(  )
A、大液泡B、中心體
C、細胞壁D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答([]中填序號,橫線上填寫名稱)
(1)此細胞為
 
細胞,判斷的依據(jù)是該細胞有[
 
]
 
、[
 
]
 
和液泡.
(2)圖中結(jié)構(gòu)[3]是
 
的主要場所,結(jié)構(gòu)[5]是細胞的
 
的控制中心.
(3)如果此圖為大蒜根細胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

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