A. | 選擇培養(yǎng)時以苯磺隆作唯一碳源 | |
B. | 劃線純化時培養(yǎng)基中的一個菌落就是一個細(xì)菌 | |
C. | 可使用凝膠色譜法進(jìn)一步分離上清液中的酶蛋白 | |
D. | 測定應(yīng)在適宜溫度、一定營養(yǎng)條件下進(jìn)行 |
分析 從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.據(jù)此分析作答.
解答 解:A、苯磺。ㄒ环N除草劑)是一種有機(jī)化合物,篩選能降解該除草劑的微生物需要使用以該除草劑為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,A正確;
B、劃線純化時培養(yǎng)基中的一個菌落不是一個細(xì)菌,多數(shù)是一個子細(xì)胞的群體,B錯誤;
C、上清液中的酶屬于蛋白質(zhì),可以使用凝膠色譜法進(jìn)一步分離上清液中的酶蛋白,C正確;
D、測定應(yīng)在適宜溫度和pH條件下進(jìn)行,D錯誤.
故選:AC.
點(diǎn)評 本題主要考查微生物的篩選與分離,意在強(qiáng)化學(xué)生對微生物篩選與分離過程的理解與運(yùn)用,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有疼痛感覺,能縮手 | B. | 無疼痛感覺,不能縮手 | ||
C. | 有疼痛感覺,不能縮手 | D. | 無疼痛感覺,能縮手 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 雜交組合類型 | 后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
圓粒 | 皺粒 | ||
一 | 皺粒×皺粒 | 0 | 102 |
二 | 圓!翀A粒 | 125 | 40 |
三 | 圓!涟櫫 | 152 | 141 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
B. | 生物的變異決定了生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 病菌的抗藥性是在藥物誘導(dǎo)下產(chǎn)生的 | |
D. | 地理隔離必然導(dǎo)致新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的機(jī)體動態(tài)平衡 | |
B. | 反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的基本方式 | |
C. | 神經(jīng)中樞具有分析、綜合,并以此調(diào)節(jié)機(jī)體各項(xiàng)活動的功能 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mg/L脫落酸對秧苗有機(jī)物的積累有促進(jìn)作用 | |
B. | 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等 | |
C. | 0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進(jìn)作用 | |
D. | 脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性 |
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