A. | 兩者的堿基排列順序(遺傳信息)不同 | |
B. | 在減數(shù)分裂時(shí)基因A與基因a分離 | |
C. | 基因A能控制顯性性狀,a能控制隱性性狀 | |
D. | A對(duì)a起顯性作用 |
分析 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.A和a是一對(duì)等位基因,位于同源染色體相同位置上,是基因突變產(chǎn)生的,兩者的本質(zhì)區(qū)別是堿基序列不同.
解答 解:等位基因是位于同源染色體相同位置,控制相對(duì)性狀的基因,等位基因A與a的本質(zhì)區(qū)別在于基因片段中脫氧核苷酸的排列順序的差別,即堿基排列序列的不同.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查等位基因的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記等位基因的概念,明確A和a是基因突變產(chǎn)生的,理解和掌握兩者的本質(zhì)區(qū)別,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
B. | 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫只來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解 | |
C. | 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基 | |
D. | H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將C3還原成(CH2O) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 卵細(xì)胞富含營(yíng)養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng) | |
B. | 精子具有鞭毛與其運(yùn)動(dòng)功能相適應(yīng) | |
C. | 葉肉細(xì)胞含有線粒體與其能進(jìn)行光合作用功能相適應(yīng) | |
D. | 紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核與其強(qiáng)大的再生功能相適應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物 | |
B. | 水是運(yùn)輸蔗糖的介質(zhì),所以缺水時(shí)光合速率會(huì)下降 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成過(guò)程中產(chǎn)生水,ATP的合成過(guò)程中消耗水 | |
D. | 水在葉綠體基質(zhì)中分解為H+、O2和電子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
名稱 | 結(jié)構(gòu) | 功能 | |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 單層膜 | 蛋白質(zhì)、脂質(zhì)合成的場(chǎng)所 |
B | 高爾基體 | 單層膜 | 蛋白質(zhì)的合成、加工、分類和包裝 |
C | 線粒體 | 雙層膜 | 呼吸作用的主要場(chǎng)所 |
D | 中心體 | 中心粒 | 與紡錘體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由質(zhì)子和電子構(gòu)成 | B. | 由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | ||
C. | 由原子核和核外電子構(gòu)成 | D. | 由電子和中子構(gòu)成 |
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