18．下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
B．水是運(yùn)輸蔗糖的介質(zhì)，所以缺水時(shí)光合速率會(huì)下降
C．蛋白質(zhì)合成過(guò)程中產(chǎn)生水，ATP的合成過(guò)程中消耗水
D．水在葉綠體基質(zhì)中分解為H+、O2和電子

分析 閱讀題干可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和功能，有氧呼吸的具體過(guò)程，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
水在細(xì)胞中的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水是細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物或反應(yīng)物．

解答 解：A、人體細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物也是反應(yīng)物，A錯(cuò)誤；
B、水是光合作用的原料，所以缺水時(shí)光合速率會(huì)下降，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)合成過(guò)程中產(chǎn)生水，ATP的合成過(guò)程中消耗水，C正確；
D、水在葉綠體類囊體膜中分解為H+、O2和電子，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力．對(duì)于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能、有氧呼吸過(guò)程和ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．假如豌豆的某一相對(duì)性狀有四種表現(xiàn)型，受另外三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3．下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系．
基因型
表現(xiàn)型1AABBcc、AABbcc、AAbbcc、AaBBcc、AaBbcc、Aabbcc
表現(xiàn)型2aaBBCC、aaBBCc、aaBBcc、aaBbCC、aaBbCc、aaBbcc
表現(xiàn)型3AAbbCC、AabbCC、aabbCC、AAbbCc、AabbCc、aabbCc
表現(xiàn)型4其余的基因型
①已知三種顯性基因之間存在抑制關(guān)系，根據(jù)表中信息三者之間的抑制關(guān)系為A基因抑制B基因、B基因抑制C基因、C基因抑制A基因．
②表現(xiàn)型1的植株中不能通過(guò)自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例來(lái)確定其基因型的是AABBcc、AABbcc、AAbbcc．
③表現(xiàn)型4中“其余的基因型”共有9種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片時(shí)，細(xì)胞停止分裂發(fā)生在（　　）
A．解離時(shí)B．漂洗時(shí)C．染色時(shí)D．壓片時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①過(guò)程發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期期，催化過(guò)程②的酶是RNA聚合酶．④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（2）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
（3）DNA分子被15N標(biāo)記的大腸桿菌，放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，繁殖3代后所有大腸桿菌體內(nèi)，標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$．
（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b．一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．香豬“天資聰穎、略通人性”，成為人們的新寵．其背部皮毛顏色是由位于不同常染色體上的兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A-B-）、褐色（aaB-）、棕色（A-bb）和白色（aabb）．

（1）若圖1所示為一只黑色小香豬（AaBb）產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，1位點(diǎn)為A，2位點(diǎn)為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是基因突變或交叉互換．
（2）兩只黑色小香豬交配產(chǎn)下一只白色雄性小香豬，則它們?cè)偕乱恢蛔厣菩孕∠阖i的概率是$\frac{3}{32}$．
（3）小香豬體內(nèi)合成色素的過(guò)程是圖2
①上述黑色素的合成過(guò)程表明，基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝從而控制性狀．
②A基因控制皮毛顏色，可以作為基因工程的目的基因．獲得A基因的主要途徑是人工合成．
（4）有多對(duì)黑色雜合的小香豬，要選育出純合的棕色小香豬，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出步驟
（假設(shè)親本足夠多，產(chǎn)生的后代也足夠多）：
①雜交：選擇親本中多對(duì)雌雄個(gè)體進(jìn)行雜交．
②測(cè)交：選擇F1中的棕色小香豬與白色小香豬測(cè)交，不出現(xiàn)性狀分離的即為純合．
（5）已知小香豬的一種隱性性狀由基因h控制，但不知控制該性狀的基因（h）是位于常染色體上，還是位于X（或Y）染色體上？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查，并預(yù)測(cè)調(diào)查結(jié)果．調(diào)查方案：
①尋找具有該隱性性狀的小香豬進(jìn)行調(diào)查．
②統(tǒng)計(jì)具有該性狀小香豬的性別比例．
調(diào)查結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：
①若患者雄性多于雌性，則h基因位于X染色體上．
②若患者雄性與雌性差不多，則h基因位于常染色體上．
③若患者全是雄性，則h基因位于Y染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下列圖1為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖1細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3、4（填標(biāo)號(hào)）．某種毒素能抑制細(xì)胞需氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[4]線粒體．
（2）圖1構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定的材料，理由是葉綠體的顏色干擾了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．假如圖1改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1、3、9（填標(biāo)號(hào)），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體．
（3）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖2細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O生成的部位是[7]核糖體、18O在圖2細(xì)胞中出現(xiàn)的部位依次為②③④⑤（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（4）圖2細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明，生物膜具有一定的流動(dòng)性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．等位基因A和a的最根本的區(qū)別是（　�。�
A．兩者的堿基排列順序（遺傳信息）不同
B．在減數(shù)分裂時(shí)基因A與基因a分離
C．基因A能控制顯性性狀，a能控制隱性性狀
D．A對(duì)a起顯性作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式．下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類有差異，細(xì)胞膜的流動(dòng)性也與①、②和③有關(guān)
B．如果該細(xì)胞能接受激素的調(diào)節(jié)，則與①有關(guān)
C．b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D．如果圖示為小腸上皮細(xì)胞膜，則a可代表甘油，b可代表K+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)圖①-④的敘述，正確的是（　　）
A．在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①（過(guò)程①只考慮核DNA）的細(xì)胞是漿細(xì)胞
B．已知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%
C．圖③中轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與mRNA的基本單位相同，但前者是雙鏈，后者是單鏈，且轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是由三個(gè)堿基組成的
D．圖④中多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成，此過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案