5．以下關(guān)于細(xì)胞成分的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．脂質(zhì)可以作為儲(chǔ)能物質(zhì)
B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于R基中
C．核酸含有C、H、O、N、P
D．Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的必要從成分

分析 1、常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪是最常見(jiàn)的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同；氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水形成肽鍵將兩個(gè)氨基酸連接起來(lái)的過(guò)程．
3、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
4、血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)．

解答 解：A、脂質(zhì)中的脂肪可以作為儲(chǔ)能物質(zhì)，A正確；
B、蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成核酸的基本元素是C、H、O、N、P，C正確；
D、Fe2+是血紅蛋白的組成成分，人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白減少，血液運(yùn)輸氧氣的功能下降，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的知識(shí)，考生對(duì)細(xì)胞中的組成元素和化合物的種類(lèi)、作用的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．人體遇冷時(shí)，甲狀腺和腎上腺均可作為效應(yīng)器參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
B．正常情況下血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境，血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境
C．胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié)，不受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．飲水不足會(huì)引起垂體分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”，下列相關(guān)操作或敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩種顏色的小球分別表示雌雄配子
B．在每個(gè)小桶內(nèi)放入兩種彩球各10個(gè)
C．在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D．隨機(jī)抓取的過(guò)程模擬雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖乙和圖丙表示野兔和灰鼠從不同牧草中獲取食物比例在進(jìn)化過(guò)程中的變化情況．回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中鷹屬于次或三級(jí)消費(fèi)者，調(diào)查草原中某種牧草的種群密度常用方法是樣方法．
（2）當(dāng)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時(shí)，鷹的數(shù)量將減少，主要原因是牧草中的能量更多通過(guò)較長(zhǎng)食物鏈流向鷹，鷹獲得的能量減少．
（3）野兔和灰鼠的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，根據(jù)圖乙和圖丙分析這種關(guān)系在進(jìn)化過(guò)程中變?nèi)酰ㄌ睢白儚?qiáng)”、“不變”或“變?nèi)酢保瑑煞N生物中對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力越來(lái)越弱的是灰鼠．
（4）當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”作為物理信息提示野兔可以進(jìn)行采食，可見(jiàn)生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠通過(guò)調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B．核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
C．ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
D．細(xì)胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖B中有8條染色體．8個(gè)DNA分子，0條染色單體．該生物體細(xì)胞中含有4條染色體．
（2）圖B所示的細(xì)胞是動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞有絲分裂過(guò)程圖，判斷依據(jù)是由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，細(xì)胞向凹陷形成環(huán)溝、該細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁．
（3）圖B表示的細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于圖A中cd段．
（4）若要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中的bc段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞（核DNA含量的相對(duì)值為2）分裂時(shí)的有關(guān)圖象，據(jù)此分析并回答：

（1）欲制備洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，應(yīng)取洋蔥根尖分生區(qū)（2～3mm）部分，并經(jīng)解離、漂洗、
染色、制片的操作而制成．如果某同學(xué)用自制的裝片觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊，看不到染色體，原因是沒(méi)有解離（或解離不充分或制片時(shí)沒(méi)有按壓載玻片）．
（2）圖1中間期包括A和B（用圖中字母表示），B階段染色體數(shù)目是否加倍否（填“是”或“否”）．對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞來(lái)說(shuō)，圖2中不應(yīng)該出現(xiàn)的是D（填圖中字母），原因是有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)不會(huì)減半．
（3）可用顯微鏡觀察到并處于圖3中乙→丙段狀態(tài)的是細(xì)胞有絲分裂的前期和中期．發(fā)生丙→丁的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離．
（4）洋蔥根尖細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因有細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞的增大而增加（或細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的比例限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大）和細(xì)胞的表面積與體積的比例限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人被狗咬傷后，需立即注射狂犬疫苗，且在傷口處注射狂犬病抗毒血清．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①注射的疫苗屬于抗體
②注射疫苗可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
③抗毒血清屬于抗體
④抗毒血清與狂犬病毒發(fā)生抗原-抗體反應(yīng)．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說(shuō)法中正確的是( )

A．①②③④都具有同源染色體

B．動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C．④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體

D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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