5.細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ),代謝過程中離不開酶和ATP,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能化合物
B.細(xì)胞內(nèi)ATP可與ADP相互轉(zhuǎn)化
C.過酸或溫度過低都會(huì)使酶永久失活
D.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用;酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而提高化學(xué)反應(yīng)速率,酶促反應(yīng)速率受溫度、PH、酶濃度、底物濃度等的影響;酶的作用特點(diǎn)是具有專一性、高效性、作用條件溫和等特點(diǎn).
2、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中的“A”代表腺苷(由1分子核糖和1分子腺嘌呤組成),“~”代表高能磷酸鍵,“-”代表普通化學(xué)鍵.

解答 解:A、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,是細(xì)胞內(nèi)的一種高能化合物,A正確;
B、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),細(xì)胞內(nèi)ATP可與ADP相互轉(zhuǎn)化,B正確;
C、過酸會(huì)使酶永久失活,但溫度過低會(huì)抑制酶活性,不會(huì)失活,C錯(cuò)誤;
D、酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA,故基本單位是氨基酸或核糖核苷酸,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解酶的概念和作用特點(diǎn),理解ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和組成,并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)例中,與草原上兔和鼠的種間關(guān)系一致的是(  )
A.螟蛉有子、蝶贏負(fù)之B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕蟬、黃雀在后D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的是( 。
A.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照有關(guān)
B.留有芽和幼葉的插條能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,扦插時(shí)易生根
C.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制
D.導(dǎo)致植物出現(xiàn)莖背地性和根向地性的作用機(jī)制相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( 。
①具有雙層膜              
②均含有核糖體和少量的DNA、RNA
③分解有機(jī)物,釋放能量    
④水作為其生理功能的一種原料
⑤均參與能量代謝,兩者產(chǎn)生的ATP都可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
⑥內(nèi)部都含有酶.
A.①②⑤⑥B.①②④⑥C.①③④⑥D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.Ⅰ.某植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,如圖基因M、m與基因D、d在一對(duì)常染色體上(無交叉互換).請(qǐng)回答下列問題:
(1)葉的寬窄和植株的高矮這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合定律?不遵循.原因是:這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上.
(2)用純合寬葉高莖和窄葉矮莖的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1中雌雄植株雜交獲得F2,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,所得后代表現(xiàn)型及其比例為寬葉高莖:窄葉矮莖=2:1.
Ⅱ.某二倍體雌雄異株(XY型性別決定)植物,該植物群體全部開紅花(純合子),控制花色的基因(A或a)在X染色體上.
(1)若發(fā)現(xiàn)一白花雄株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該白花性狀是顯性還是隱性,具體操作是:選開紅花的多株雌株(植株)作為母本,授以白花雄株的花粉,套帶培養(yǎng),收獲種子,種植直至植株開花,觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型.
①若子代株全部開白花,雄株全部開紅花,則可確定該白花性狀為顯性;
②若子代子代全部開紅花,則可確定該白花性狀為隱性.
(2)請(qǐng)寫出(1)①的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )
A.衰老細(xì)跑的細(xì)胞核縮小
B.衰老細(xì)胞表面的糖蛋白減少
C.細(xì)胞凋亡即是細(xì)胞壞死,與基因無關(guān)
D.清除被病毒感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在生命科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程中,用到同位素標(biāo)記法的是(  )
A.薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉
B.摩爾根證明基因在染色體上
C.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)
D.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液同時(shí)加人半透膜兩側(cè)(如圖),下列關(guān)于液面變化描述錯(cuò)誤的是(  )
A.如果半透膜允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過,則先甲高于乙,后甲低于乙
B.如果半透膜允許溶劑通過,不允許葡萄糖和蔗糖通過,則甲高于乙
C.如果半透膜允許溶劑和單糖通過,不允許蔗糖通過,平衡后,向兩側(cè)均液加少許庶糖酶,則加酶后,先乙更高于甲,后甲乙相平
D.如果半透膜允許溶劑,不允許單糖、蔗糖通過,平衡后,向兩側(cè)均加少許蔗糖酶,則加酶后,甲乙相平

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )

氧氣濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol

A.a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)

C.c濃度時(shí)有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D.d濃度時(shí)酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸

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