Question

某活細(xì)胞分別浸浴在2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液中，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象．如圖是其原生質(zhì)體體積隨時(shí)間變化情況．下列敘述不正確的是（　�。�

• A、該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞
• B、AB段曲線表示細(xì)胞液濃度在逐漸增大
• C、BC段表示該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
• D、用一定濃度的KNO₃溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．乙二醇能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液濃度增大，從而自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答： 解：A、由于根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大的液泡，浸浴在2mo1/L的乙二醇溶液和2mo1/L的蔗糖溶液中，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離，所以該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞，A正確；
B、由于2mo1/L的乙二醇溶液和2mo1/L的蔗糖溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，所以AB段曲線表示細(xì)胞液濃度在逐漸增大，B正確；
C、由于乙二醇能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因此BC段表示該細(xì)胞開(kāi)始吸水而自動(dòng)復(fù)原，C錯(cuò)誤；
D、由于細(xì)胞能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收K⁺和NO₃^-，所以用一定濃度的KNO₃溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．