人類的紅綠色盲基因位于X染色體上．母親為攜帶者，父親色盲，生下4個(gè)孩子，其中1個(gè)正常，2個(gè)為攜帶者，1個(gè)色盲．他們的性別是（　　）
A、三女一男或全是男孩
B、全是男孩或全是女孩
C、三女一男或兩女兩男
D、三男一女或兩男兩女
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，是由隱性基因控制的．根據(jù)母親為攜帶者，父親色盲，判斷出父母的基因型，再寫出子女可能的基因型，可順利解題．
解答： 解：設(shè)人類的紅綠色盲基因?yàn)閍，則母親的基因型為XAXa，父親的基因型是XaY，他們生的子女的情況有：XAXa、XaXa、XAY、XaY，表現(xiàn)型分別是女孩攜帶、女孩色盲、男孩正常、男孩色盲．由題意已知這對(duì)夫婦生了4個(gè)孩子，其中1個(gè)正常，2個(gè)為攜帶者，1個(gè)色盲．正常的孩子是男孩，攜帶的孩子是女孩，色盲的孩子是男孩或女孩，所以他們生的4個(gè)孩子是兩男兩女或三女一男．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查伴性遺傳知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生對(duì)伴X隱性遺傳特點(diǎn)的理解與應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于染色體的說法正確的是（　�。�
A、染色體的組成元素只有C、H、O、N、P
B、染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
C、性染色體上基因只在性細(xì)胞中表達(dá)
D、體細(xì)胞含兩個(gè)染色體組的生物都是二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí)，分別在光照強(qiáng)度為①②③④時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)co2釋放量和o2產(chǎn)生量的變化．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光照強(qiáng)度為①時(shí)，不能進(jìn)行光合作用
B、光照強(qiáng)度為②時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率
C、光照強(qiáng)度為③時(shí)，呼吸作用速率不變
D、光照強(qiáng)度為④時(shí)，細(xì)胞要從周圍吸收2個(gè)單位的二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下．關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時(shí)氧氣的消耗量
B、乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C、甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1；細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
B、細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體
C、細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞；細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體
D、等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中；非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中

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科目：高中生物 來源： 題型：

溫度降低會(huì)導(dǎo)致生物膜的流動(dòng)性減小，膜于是固化．磷脂中的不飽和磷脂由于其含有不飽和脂肪酸“尾部”而降低膜固化溫度．據(jù)此判斷以下正確的是（　�。�
A、膜固化能夠加強(qiáng)細(xì)胞內(nèi)部的穩(wěn)定性
B、膜結(jié)構(gòu)中不飽和磷脂的分布是均勻的
C、耐寒植物的不飽和磷脂含量比較低
D、人細(xì)胞膜含有膽固醇阻礙磷脂分子緊密排列，因此能使膜固化溫度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜包括細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜．下列生物中不具有生物膜的是（　�。�
①噬菌體　②變形蟲�、鄯窝纂p球菌④藍(lán)藻　⑤酵母菌�、薨滩〔《荆�
A、①⑥B、②⑤
C、③④D、①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過程需要的酶有
 
、
 
．
（2）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是
 
，
 
．
（3）要把重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌，需先用
 
處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="2ictqaq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
態(tài)；含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌侵染離體棉花葉片組織后，將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經(jīng)過[C]
 
和[E]
 
．為了篩選出含有目的基因的細(xì)胞，C過程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入
 
．
（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律．
①將轉(zhuǎn)基因植株與卡那霉素敏感型植株雜交，后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型數(shù)量比為1：1．
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蝴蝶的性別決定方式是ZW型，但很難通過外形分辨雌蝴蝶和雄蝴蝶．某蝴蝶的觸角棒形和正常形這對(duì)相對(duì)性狀由Z和W染色體上一對(duì)等位基因控制，棒形（B）對(duì)正常形（b）為顯形；控制蝴蝶的口器長(zhǎng)短的基因只存在于Z染色體上，長(zhǎng)口器（R）對(duì)短口器（r）為顯性（如圖）．種群中有各種性狀的雄蝴蝶．現(xiàn)有一只長(zhǎng)口器棒形觸角的雌蝴蝶（ZR-W-），要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為（　　）的雄蝴蝶與該只蝴蝶交配．
A、短口器正常形觸角
B、長(zhǎng)口器正常形觸角
C、短口器棒形觸角
D、長(zhǎng)口器棒形觸角

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同步練習(xí)冊(cè)答案