【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯誤的( )

A.蝌蚪發(fā)育過程中尾和鰓的消失屬細(xì)胞凋亡

B.是由基因控制的細(xì)胞編程性死亡

C.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死不屬細(xì)胞凋亡

D.成熟組織中不會發(fā)生細(xì)胞的凋亡

【答案】D

【解析】

試題分析:A、蝌蚪尾的消失屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象,A正確;

B、凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡,B正確;

C、創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死是外傷引起的細(xì)胞死亡,是細(xì)胞壞死,不是細(xì)胞凋亡,C正確;

D、細(xì)胞凋亡發(fā)生在生物體的整個發(fā)育過程中,任何細(xì)胞和組織都有可能發(fā)生細(xì)胞凋亡,D錯誤;

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是( )

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)

③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性

④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)

⑤淀粉酶能催化淀粉水解

⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(A”“CE)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(不能)作為神經(jīng)遞質(zhì)。

2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______,再到達(dá)突出后膜。

3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾的兩對相對性狀遺傳實驗的敘述中,錯誤的一項是( )

A. F2中有四種表現(xiàn)型,比例為9: 331

B. F2中有四種表現(xiàn)型,比例為1:1: 11

C. F1中只有一種表現(xiàn)型

D. F1表現(xiàn)的性狀為雙顯性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷)排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復(fù)雜反射活動,排尿的初級反射中樞位于脊髓骶段。平時,膀胱逼尿肌舒張,尿道括約肌收縮,膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流。如圖為相關(guān)反射弧示意圖,下列分析錯誤的是

A在圖示反射弧中,通過電信號和化學(xué)信號兩種信號傳遞信息

B排尿時,由排尿中樞通過相關(guān)神經(jīng)分別釋放 興奮抑制性遞質(zhì)使得膀胱逼尿肌收縮、尿道括約肌舒張,從而將尿液排出體外

C當(dāng)尿液充盈使膀胱擴張時,膀胱壁內(nèi)的牽張感受器細(xì)胞膜外側(cè)的電位變化是由正電位變成負(fù)電位,從而產(chǎn)生興奮,興奮傳至脊髓骶段產(chǎn)生了尿意

D正常人在沒有合適的時機或場所時,能夠憋尿,是因為排尿中樞受大腦皮層的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與厭氧呼吸比較,細(xì)胞需氧呼吸特有的代謝產(chǎn)物是( )

A.丙酮酸 B.ATP C.CO2 D.H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,其厭氧呼吸過程會產(chǎn)生乳酸的是

A. 密閉塑料袋中蘋果的細(xì)胞 B. 用于釀酒的酵母菌

C. 劇烈奔跑時的馬骨骷肌細(xì)胞 D. 澆水過多的玉米根部細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸從葡萄糖開始,到最終生成水和二氧化碳,氧氣用于(

A.葡萄糖分解為丙酮酸 B.丙酮酸分解為二氧化碳

C.與[H]結(jié)合生成水 D.氧化有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述中,能揭示出減數(shù)分裂區(qū)別于有絲分裂本質(zhì)特征的是( )

A染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

B子細(xì)胞染色體數(shù)目比母細(xì)胞減少一半

C有性生殖中配子發(fā)生的必經(jīng)過程

D是有性生殖物種保持穩(wěn)定的關(guān)鍵之一

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同步練習(xí)冊答案