【題目】下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中共有___條食物鏈,北極狐占有___個營養(yǎng)級。
(2)北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性,這是它們受到____(填“物理”“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長期自然選擇的結(jié)果。
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,因為凍原生態(tài)系統(tǒng)__________。
(4)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。
(5)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況。
同化總量(×106J) | 現(xiàn)存?zhèn)體中的能量(×106J) | 呼吸消耗量(×106J) | |
A | 900 | 200 | 590 |
B | 100 | 15 | 64 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 10 |
分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____106 J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是_____(填“增加”“減少”或“不變”)的。
【答案】 5 兩 物理 動植物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 分解者 900 18% 增加
【解析】試題分析:(1)分析圖甲可知,食物鏈由生產(chǎn)者與消費(fèi)者組成,所有食物鏈均以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)是不能被其他生物所食的消費(fèi)者,所以甲圖中共有5條食物鏈,北極狐占有第二、三共2個營養(yǎng)級。
(2)北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)有換羽(毛)的習(xí)性,這是它們受到日照時間這種物理信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長期自然選擇的結(jié)果。
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,是因為凍原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。
(4)分析圖乙可知,圖中A是生產(chǎn)者,B是初級消費(fèi)者,D是次級消費(fèi)者,C是分解者。
(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,生產(chǎn)者固定的太陽能總量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,為900×106;從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15×106/100×106=15%;從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量[(200+590)+(15+64)+(2+13)+(6+10)]×106>900×106,所以總能量是增加的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實(shí)驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如下圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。下列敘述正確的是
A. 細(xì)菌的聚集情況說明細(xì)菌所含色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B. 這個實(shí)驗的巧妙之處在于選用具有橢圓形葉綠體的絲狀水綿體,便于實(shí)驗結(jié)果的觀察
C. 這個實(shí)驗的思路是好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)
D. 這個實(shí)驗的自變量是不同的光強(qiáng)度,因變量是好氧細(xì)菌集中的地方
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)“饑寒交迫”時,體內(nèi)發(fā)生的一些生理變化過程(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)人體產(chǎn)生冷覺的部位是_______,體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,信號的變化是____________________。
(2)寒冷環(huán)境下,激素____(填字母)的分泌量明顯增加,促進(jìn)新陳代謝,以增加產(chǎn)熱。當(dāng)血液中激素濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的相關(guān)作用,我們稱這種現(xiàn)象為____________。
(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時,機(jī)體可通過分泌_______________激素調(diào)節(jié)血糖。
(4)激素B的靶細(xì)胞是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下列有關(guān)敘述正確的是
A.CD與FG對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中均含有四個染色體組
B.D點(diǎn)所對應(yīng)時刻之后,單個細(xì)胞中可能不含Y染色體
C.AD對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中含有同源染色體
D.EF所示的DNA含量的變化是由于同源染色體相互分離進(jìn)入兩個子細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B. 蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生
C. 蠶絲服裝以及羊毛織物可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D. 蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著基因工程的興起,人們越來越關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 公眾應(yīng)科學(xué)理性地對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品
B. 基因工程在醫(yī)、農(nóng)、林等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景
C. 在我國生產(chǎn)及銷售轉(zhuǎn)基因食品的行為都是違法的
D. 我國十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品的安全性問題
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是__________________.
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_________酶,B是____________酶.
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有_________________________.
(4)乙圖中,7是_________________________.DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對,并且遵循_______原則.
(5)若用1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,釋放出來300個子代噬菌體.其中含有32P的噬菌體所占的比例是_________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用下列哪一種方法,可依次解決①-④中的遺傳問題( )
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純度
④檢驗雜種F1的基因型
A、雜交、自交、測交、測交
B、測交、雜交、自交、測交
C、雜交、測交、雜交、自交
D、雜交、雜交、雜交、測交
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