【題目】某人用不同的藥物處理蛙的坐骨神經(jīng)纖維，分別測得各組處理前后蛙的坐骨神經(jīng)纖維上膜電位的變化，如下圖甲、乙、丙、丁所示(虛線代表藥物處理后的膜電位變化)。下列關(guān)于各組實驗的推論，合理的是

A. 處理甲組的藥物阻斷Na+內(nèi)流 B. 處理乙組的藥物阻斷Na+內(nèi)流

C. 處理丙組的藥物抑制K+外流 D. 處觀丁組的藥物導(dǎo)致C1—外流

【答案】B

【解析】由于圖甲虛線的峰值降低，說明藥物處理后Na+內(nèi)流量減少，A錯誤；圖乙虛線沒有波動，說明藥物處理后Na+內(nèi)流被阻斷，B正確；圖丙虛線表示形成動作電位后無法恢復(fù)為靜息電位，說明藥物處理后K+外流被阻斷，C錯誤；圖丁虛線表示膜兩側(cè)的電位差變大，說明藥物處理后使C1—內(nèi)流，導(dǎo)致膜兩側(cè)的電位差加大，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北方每年在小麥豐收的季節(jié)，焚燒秸稈火焰四起，煙霧彌漫，不但導(dǎo)致嚴重的霧霾而且造成資源的浪費�？茖W家為了解決這個問題，努力尋找分解秸稈中纖維素的微生物，他們做了如下實驗，據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)甲圖，選擇培養(yǎng)纖維素分解菌要用__________________。為了鑒別纖維素分解菌，常在培養(yǎng)基中加入______________。為了統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，常用方法除稀釋涂布平板法外，還有_________________________的方法。

（2）乙圖是培養(yǎng)出的單菌落示意圖，最適合分解秸稈的兩個菌落是_____________（填數(shù)字），纖維素分解菌將纖維素最終分解為___________________。從圖中可以看出培養(yǎng)基上菌落數(shù)較少，推測可能的原因是__________________________________________。

（3）為了長期保存該微生物，可以采用_______________________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對白毛為顯性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____；公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。

（2）某同學為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例，若________________________，則說明M/m是位于X染色體上；若________________________，則說明M/m是位于常染色體上。

（3）一般來說，對于性別決定為XY型的動物群體而言，當一對等位基因（如A/a）位于常染色體上時，基因型有____種；當其位于X染色體上時，基因型有____種；當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時，（如圖所示），基因型有____種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對人類的X、Y兩條染色體進行研究發(fā)現(xiàn)，兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段(如圖所示)。下列敘述正確的是

A. 性染色體上的等位基因只存在于Ⅱ同源區(qū)

B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上的基因均與性別決定相關(guān)

C. 遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)的基因只存在于Ⅰ、Ⅲ非同源區(qū)

D. 血友病、紅綠色盲致病基因只存在于Ⅰ非同源區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室人員將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如下圖1所示。

實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟:①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③。實驗結(jié)果如上圖2所示。

請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是______________，通過______________進行調(diào)控。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，①B點與A點比較，光合作用強度較大的是______________點，指針偏轉(zhuǎn)的方向是向______________；②CD段形成的原因是______________，與c點相比較，D點指針向______________偏轉(zhuǎn)。

（3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行______________處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個患白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 此男性的初級精母細胞中含有23個四分體

B. 在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦所生女兒可能患色盲病

D. 該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銀魚科魚類是我國重要的經(jīng)濟魚類，但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬�？茖W工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，采取分子生物學手段，對它們進行了進一步的研究。

資料1：基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域（見下圖）。

資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見下表）。

比較的銀魚

Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）

太湖新銀魚與小齒日本魚

26.57

太湖新銀魚與有明銀魚

24.32

有明銀魚與小齒曰本銀魚

-16.95

請依據(jù)上述資料，回答下列問題：

（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。

（2）三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點。

（3）三種銀魚中，親緣關(guān)系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點的證據(jù)是____________。

（4）三種銀魚都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是____________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗體與抗原的說法，錯誤的是

A. 預(yù)防肺結(jié)核的卡介苗是一種抗原疫苗

B. 抗體具有特異性，只能與相應(yīng)的抗原結(jié)合

C. T細胞、B細胞和吞噬細胞表面都有某種抗原的受體

D. 抗體合成后可長期存在且隨血液循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的性別決定為ZW型。用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產(chǎn)量。該育種方法依據(jù)的原理是　

A．基因突變 B．基因重組　　

C．染色體結(jié)構(gòu)的變異 　D．染色體數(shù)目的變異

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