為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間,貯藏條件最好是( 。
A、低O2、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低溫和無乙烯
B、低O2、適當(dāng)?shù)臏囟、零下低溫和無乙烯
C、無O2、保持干燥、零上低溫和有乙烯
D、無CO2、保持干燥、零下低溫和有乙烯
考點:細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:水果保鮮貯藏的過程中,細胞進行呼吸作用,分解有機物.溫度能影響酶的活性,氧氣能影響細胞的呼吸,因此,低溫、低氧能降低細胞呼吸強度,減少有機物的消耗.適宜的濕度能保證水果水分的充分儲存,從而保證水果肉質(zhì)鮮美.乙烯具有催熟作用,不利于水果貯藏.
解答: 解:要長時間貯藏水果,就要降低其細胞呼吸,減少有機物的消耗.在低溫條件下,呼吸酶活性降低;低氧狀態(tài)下,細胞有氧呼吸弱,無氧呼吸受到抑制,整個細胞呼吸強度處于最低狀態(tài)下,可以有效減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗,但若溫度低于零度,則會凍傷水果.濕度適中,減少水果中水分丟失,有利于保鮮.乙烯具有催熟作用,不利于水果貯藏.
故選:A.
點評:本題考查影響細胞呼吸作用的因素及乙烯的生理作用,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠正確表示細胞有絲分裂后期染色體移向兩極時行為變化的圖示是    ( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳和進化問題的分析中,錯誤的是( 。
A、遺傳和變異是進化的內(nèi)因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播
B、地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異導(dǎo)致生殖隔離
C、自然選擇會導(dǎo)致種群基因型頻率改變,基因突變不會導(dǎo)致種群基因頻率改變
D、基因突變、基因重組和染色體變異都為生物進化提供了豐富的原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是某位同學(xué)在做教材中的實驗時,采用的操作方法或結(jié)果,其中錯誤的是( 。
A、低倍鏡下看到已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞液的顏色比開始要深
B、用紙層析法分離出的色素帶,位于最上面的一條是胡蘿卜素
C、將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4各2毫升混均后,加入到某種溶液中,并搖勻,若出現(xiàn)紫色,說明該溶液中含有蛋白質(zhì)
D、比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率時,要用新鮮的且含過氧化氫酶較豐富的組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞有絲分裂過程不同于動物細胞之處的是( 。
A、染色體的復(fù)制和分配
B、紡錘體的形成和細胞質(zhì)分開方式
C、染色質(zhì)的螺旋化和復(fù)制
D、染色體的解螺旋化和染色體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

在西部大開發(fā)中,要對部分耕地“退耕還草、還林”,在這個過程中農(nóng)田的演替屬于(  )
A、初生演替
B、先是初生演替,后為次生演替
C、次生演替
D、先是次生演替,后為初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

(十)圖1是HIV病毒結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是HIV侵入人體T淋巴細胞并增值的示意圖,圖3表示HIV 病毒侵入人體后,隨時間的變化體內(nèi)HIV病毒和T淋巴細胞數(shù)量的變化曲線.據(jù)圖分析回答.

(1)圖1中的E表示
 
,C的成分是
 

(2)HIV與T淋巴細胞之間的識別是
 
(特異性/非特異性),HIV通過
 
方式進入T淋巴細胞.
(3)據(jù)圖2簡述HIV在T淋巴細胞內(nèi)復(fù)制繁殖的過程.
 

(4)據(jù)圖3分析,在第1年內(nèi),造成HIV的濃度明顯下降的原因是
 
.T細胞對HIV抵抗作用的機理是
 
.第1年到第9年內(nèi),HIV的濃度變化是
 
,原因是
 
.若不及時治療,艾滋病患者不能長時間生存,因為其
 
基本喪失.T淋巴細胞的多少和HIV濃度之間呈
 
關(guān)系.
(5)由于HIV的變異具有
 
等特點,給疫苗的研究帶來了很大麻煩.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖類功能的敘述中,不正確的是( 。
A、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B、葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C、糖元是所有生物體儲備的能源物質(zhì)
D、纖維素是植物細胞壁的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲,能使害蟲的種群密度明顯降低,其原理是它能( 。
A、破壞害蟲種群正常的性別比例
B、殺死幼小害蟲個體
C、抑制害蟲生殖器官的發(fā)育和配子的形成
D、誘殺害蟲的雌性個體,減少排卵

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同步練習(xí)冊答案