(9分)如圖1為四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該地區(qū)大熊貓的示意圖。請回答下列問題:
(1)圖1中m2表示的能量形式為_________。
(2)圖2中,若B表示大熊貓同化的能量,則A表示_________,C表示_________。
能量在流動過程中逐漸減少主要與圖2中途徑___________(填圖中字母)有關(guān)。
(3)由于棲息地破壞導(dǎo)致某些野生動物的數(shù)量銳減,目前野生大熊貓僅有1600只左右,而華南虎在野外已基本絕跡,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,大熊貓比華南虎更具生存優(yōu)勢的原因是______________。建立_____________________,改善棲息環(huán)境,以提高_(dá)_____________________________,是提高大熊貓種群密度的根本措施。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)我國科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖譜的繪制,將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上,家蠶的性別決定方式為ZW型(即雌性、雄性染色體組成方式分別為ZW 、ZZ)。請回答 有關(guān)問題:
(1)家蠶的體細(xì)胞有56條染色體,分析家蠶基因組,應(yīng)測定家蠶 條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。圖一為家蠶某正常細(xì)胞的部分染色體圖,則該細(xì)胞的染色體數(shù)目為____條。
(2)家蠶主要以桑葉為食,廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院培育出的粵桑11號,具有產(chǎn)量高,葉質(zhì)好,葉大而厚等優(yōu)點,其育種過程簡要表示為上圖圖二,據(jù)圖回答:處理方法a表示_______ ,粵桑11號應(yīng)用的育種方法主要是___________,育種原理是___________。
(3)在家蠶遺傳中,黑色(A)與淡赤色(a)是有關(guān)體色的相對性狀,黃繭(B)與白繭(b)是有關(guān)繭色的相對性狀,假設(shè)這兩對性狀自由組合,雜交后得到的數(shù)量比如下表:
黑蟻黃繭 | 黑蟻白繭 | 淡赤蟻黃繭 | 淡赤蟻白繭 | |
組合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
組合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配,其后代中黑蟻白繭的概率是 。
(4)一只雄蠶的染色體上的某基因發(fā)生突變,使得野生型性狀變?yōu)橥蛔冃。假定上述雄蠶為雜合子,讓其與野生型雌蠶雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有四種,分別是突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂,比例為1∶1∶1∶1。從F1代中選用野生型♂、突變型♀的個體進(jìn)行雜交,其下一代的表現(xiàn)型中所有的雄性都為突變型,所有的雌性都為野生型。用遺傳圖解表示F1代的雜交過程(B表示顯性基因,b表示隱性基因)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們利用基因工程的方法,用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素,這一過程不涉及
A.用適當(dāng)?shù)拿笇σ葝u素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接
B.把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增
C.檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀
D.檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
從油菜種子中榨出的油因含有芥酸會使品質(zhì)降低,其芥酸含量只有高、中、低三種類型,受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制,兩種顯性基因均可降低菜油的芥酸含量。研究人員擬利用基因型為和hhGG的兩個中芥酸品種培育低芥酸的純合品種。請回答相關(guān)問題。
(1)題中兩個中芥酸品種雜交所結(jié)種子中的芥酸含量表現(xiàn)為 ;讓F1自交獲得F2,讓F2植株自交,單株收獲并統(tǒng)計所結(jié)種子的芥酸含量,不同植株所結(jié)種子芥酸含量的六種情況為:全部為低芥酸,全部為中芥酸,全部為高芥酸,有低芥酸和中芥酸, ,有低芥酸、中芥酸與高芥酸。其中,所結(jié)種子為低芥酸和中芥酸的植株占F2的 。
(2)雜交到F2代后,由于表現(xiàn)為低芥酸的種子種植后后代可能發(fā)生性狀分離,不能保證后代的性狀一致,需要進(jìn)行純化才能得到穩(wěn)定遺傳的低芥酸純合品種。
上述雜交育種方法的原理是 ,該育種方法的缺點是 ,可采用 (填育種方法)有效克服這一缺點。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的描述,正確的是
A.空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì),仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞大部分染成綠色
C.根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
D.觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后再染色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省周口市高三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料,綠色的葉可用于提取光合色素,紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原,根尖分生區(qū)細(xì)胞可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述中正確的是
A.提取色素后,試管不加棉塞會導(dǎo)致濾液顏色變淺
B.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度始終低于外界溶液濃度
C.根尖細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象
D.通過顯微鏡可看到根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂末期赤道板的形成過程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)請分析回答下列有關(guān)玉米遺傳學(xué)問題:
(1 )某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀,基因S 在編碼蛋白質(zhì)時,控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起 始密碼子為AUG或GUG。
① 因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時,作為模板鏈的是圖1中的 鏈。若基因S的b鏈
中箭頭所指堿基對G/C缺失,則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)? 。
② 某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ,其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了 。
(2 )玉米的高桿易倒伏(H )對矮稈抗倒伏(h )為顯性,抗。≧ )對易感病(r )
為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。上圖2表示利用品種甲 (HHRR )和乙(hhrr)通過三種育種方法(IIII )培育優(yōu)良品種(hhRR )的過程。
①用方法I培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為 ,這種植株由于 ,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實踐。圖2所示的三種方法(I1 )中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法III,其原因是 o
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時,先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得子代(F2), 若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,對維持人體健康極為重要。
(1)免疫功能失調(diào)可引起過敏性疾病。蕁麻疹的起因是在過敏原的刺激下,效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體分布在________ ;當(dāng)同一種過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時,有關(guān)細(xì)胞釋放出的組織胺引起毛細(xì)血管______ 等變化,進(jìn)而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象。
(2)器官移植時,異體器官常不可避免地會被患者的______ 細(xì)胞識別并攻擊。為了避免器官移植時的異體排斥反應(yīng),醫(yī)院建議保留嬰兒的臍帶血,以便必要時
___ ___ 。
(3)接種過流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感,其免疫學(xué)原因可能是
____ _ _;_____ __。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是
A.肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型的實質(zhì)是基因突變
B.高莖豌豆后代出現(xiàn)高莖和矮莖發(fā)生了基因重組
C.染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后可能產(chǎn)生新基因
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