A. | 以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選 | B. | 采用稀釋涂布平板法分離菌種 | ||
C. | 利用平板劃線法對細(xì)菌進行計數(shù)用 | D. | 稱取和稀釋土壤時應(yīng)在火焰旁 |
分析 篩選分解石油的微生物需要使用以石油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法.微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無菌操作.
解答 解:A、根據(jù)分解石油的細(xì)菌的特性,篩選分解石油的微生物需要使用以石油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,A正確;
B、稀釋涂布平板法既可以分離微生物也可以進行微生物計數(shù),B正確;
C、分離菌種常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板對微生物法,但對活菌進行計數(shù)常用稀釋涂布平板法而不能用平板劃線法,C錯誤;
D、為防止外來雜菌的污染和干擾,實驗操作需要無菌操作,稱取和稀釋土壤樣品時應(yīng)在火焰旁,D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是微生物的實驗室培養(yǎng)的基本操作技術(shù)和選擇培養(yǎng)基的選擇培養(yǎng).主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識點的記憶..
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關(guān)敘述正確的是
A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié),②位于垂體
C.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層
D.靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 秸稈還田后翻耕土埋是生態(tài)農(nóng)業(yè)利用秸稈的最合理方法 | |
B. | 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解 | |
C. | 如果將處理開始時間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢 | |
D. | 從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動作電位變化幅度隨刺激強度增大而增大 | |
B. | 膜電位因受到一定刺激而變成內(nèi)正外負(fù) | |
C. | 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是一種依賴于細(xì)胞膜對離子通透性變化的現(xiàn)象 | |
D. | 復(fù)極化過程指由反極化狀態(tài)逐漸恢復(fù)至極化狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃黏膜上皮細(xì)胞的保護作用和呼吸道上皮細(xì)胞的潤滑作用 | |
B. | 血紅蛋白運輸氧氣 | |
C. | 卵細(xì)胞膜表面對同種精子的識別 | |
D. | 記憶細(xì)胞對抗原的記憶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是一種酶,基本單位是氨基酸 | |
B. | 含有游離的氨基和羧基各一個 | |
C. | 這種物質(zhì)只存在于葉綠體中 | |
D. | 這種物質(zhì)的合成過程中脫去(w-2)個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器 | |
B. | 該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組 | |
C. | 該病毒不能在人工配制的含有豐富有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng) | |
D. | 該病毒的細(xì)胞膜中可能存在磷元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲表示各種化合物占細(xì)胞鮮重的百分比,則化合物A、B依次是H2O、蛋白質(zhì) | |
B. | 分析圖乙可知,a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | |
D. | 若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則化合物A含有的元素只有C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性 $\frac{1}{4}$ | B. | 0 | C. | 雌性 $\frac{1}{2}$ | D. | 雄性 $\frac{1}{2}$ |
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