【題目】紅細胞中Fe2+含量降低時，其血紅蛋白減少，紅細胞運輸氧的能力相應減弱。這個事實說明鐵離子的作用是

A. 維持細胞正常的滲透壓和PH

B. 與載體作用相同

C. 調(diào)節(jié)離子平衡

D. 細胞內(nèi)化合物的重要組成成分

【答案】D

【解析】試題分析：題干中說明了鐵離子是組成細胞內(nèi)化合物的重要組成成分，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞的統(tǒng)一性描述中正確的是

A．組成細胞的元素含量和種類完全相同

B．進行光合作用的細胞都具有葉綠體

C．細胞都有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等

D．所有的細胞都以核糖體作為蛋白質(zhì)的合成機器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，分別經(jīng)黑暗和光照處理，測量該密封容器內(nèi)氧氣量的變化情況，結果如下圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）黑暗處理過程中，葉肉細胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在 上與 結合生成水，同時釋放出大量的能量，部分能量儲存于ATP中，請用化學方程式表示ATP的形成過程： 。

（2）光照處理后，與B點相比，C點葉肉細胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 （填“上升”、“下降”或“不變”）。

（3）隨光照時間延長，到達C點以后，容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化，其原因是 。

（4）為了研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，實驗處理后中需要提取葉綠體中的色素，提取色素時，除了加入石英砂和無水乙醇，還需要加入CaCO3，加入CaCO3的目的是 ，分離色素的原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某高等動物體內(nèi)細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關系（用實線表示）和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動物（2n=4，基因型為AaBb）某一器官內(nèi)的細胞分裂圖像。下列說法不正確的是

A. 從細胞分裂方式看，圖甲可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂分裂

B. 圖甲中CD段形成的原因是著絲點分裂,此時染色單體消失

C. 圖乙中III、IV細胞處于圖甲中的d段；Ⅱ細胞中的1和2組成一個染色體組，1和4是一對同源染色體。

D. 若圖乙中III細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，則最可能的原因是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒有分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關推測合理的是

A．①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

B．③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個

C．②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

D.圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因（B、b）控制的相對性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，偶見更美麗的重瓣花．研究人員做了如下研究：

（1）讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）。過程如圖所示：

根據(jù)上述實驗結果推測：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律， 為顯性性狀。

（2）取上面實驗中F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為重瓣，說明：親代單瓣紫羅蘭中含有 基因的花粉不育，而含有 基因的花粉可育。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）。

①綜合上述實驗推斷：染色體缺失的 配子可育，而染色體缺失的 配子不育。

②若B、b表示基因位于正常染色體上，B-、b-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是 ,浐生的雄配子基因型及其比例是 。

（4）現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B-b、bb-等5種紫羅蘭，欲通過實驗進一步驗證（3）中的推斷，需選擇基因型為 的親本組合進行 實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是（ ）

A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖中，體內(nèi)細胞與B不能直接物質(zhì)交換，體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

C．丙圖中兩次免疫反應產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異，其原因與記憶B細胞的作用相關

D．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓前角內(nèi)有一些細胞可經(jīng)軸突回返作用，反饋性地調(diào)節(jié)原先發(fā)動興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元。圖甲為三個相聯(lián)系的神經(jīng)元，神經(jīng)元1和3形成神經(jīng)回路，圖乙為神經(jīng)元細胞膜的結構模式圖。請分析回答以下問題：

（1）圖中神經(jīng)細胞直接生活的液體環(huán)境是 。

（2）某些反射在停止刺激后，反射活動仍然持續(xù)一段時間，即所謂的“后放”。圖甲說明出現(xiàn)“后放”現(xiàn)象的機理是神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮，經(jīng)神經(jīng)元3的 （填正、負）反饋調(diào)節(jié)，維持神經(jīng)元1的興奮狀態(tài)。

（3）若圖乙代表突觸前膜，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了其 （特點）。

（4）若圖乙代表突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)將與圖中 （填圖乙標號）結合。若在c處突觸前膜釋放的遞質(zhì)引起突觸后膜上Cl﹣內(nèi)流，則產(chǎn)生作用時，圖乙A側(cè)為 （填正、負）電位。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗利尿激素(ADH)是調(diào)節(jié)機體水鹽平衡的重要激素，其化學本質(zhì)是多肽，如圖為該激素的生理作用示意圖。另有研究表明，過量的乙醇會抑制ADH的分泌。下列說法正確的是

A. 激素與神經(jīng)遞質(zhì)不可能作用于同一細胞

B. 過量飲酒可導致尿量減少

C. 抗利尿激素可促進毛細血管收縮，從而使血壓升高

D. 一種細胞只能識別一種特定的激素

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