A、基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少 |
B、重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失 |
C、抗蟲棉的抗蟲基因可避過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染 |
D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,它可發(fā)育成新個體 |
B、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期 |
C、誘導(dǎo)胚胎干細胞分化的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞 |
D、胚胎工程的操作對象是受精卵,而不是生殖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、治療性克隆可以克隆器官,治療疾病 |
B、胚胎干細胞有細胞周期,神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期 |
C、造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的 |
D、如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改進了某血友病女性的造血干細胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常.當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)一般會損傷組織 |
B、反應(yīng)特點是發(fā)病迅速,反應(yīng)強烈,消退較快 |
C、T細胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細胞 |
D、過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)作物秸桿的“過腹還田” |
B、治坡、治溝、修梯田,發(fā)展林業(yè) |
C、礦山廢棄地的恢復(fù) |
D、利用造紙廢棄的糖蜜制酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細菌 |
B、在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長 |
C、向液體培養(yǎng)基中通人氧氣能促進破傷風(fēng)桿菌的生長 |
D、在半固體培養(yǎng)基中接種細菌培養(yǎng)后可以觀察其運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化程度較低,能分化成多種細胞 |
B、細胞內(nèi)水分減少,代謝速率較慢 |
C、有細胞周期,能無限增殖 |
D、細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用包埋法制備固定化酵母細胞 |
B、反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響 |
C、葡萄糖異構(gòu)酶固定前后專一性不同 |
D、固定化細胞可以催化各種反應(yīng)底物的一系列反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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